1、走，我们去植树——第二课时1、有感情地朗读课文，试着背诵课文。2、联系课文内容，说说植树有哪些好处。3、选择学校的一种树木，查阅资料，向同学们作介绍。学习目标我会读植树沟渠回荡欢声笑语音符版图乖乖绿色工厂确认标识（一）自由朗读诗歌第1、2节，完成以下问题：1、说说1、2节分别讲了什么意思？2、“和煦”是何意？少先队员植树时心情怎样？从哪看出。3、“欢声笑语”是什么意思？从中可以看出红领巾怎样的心情？他们到哪些地方去植树？迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！说明心情愉悦。荒滩，沟渠，山坡，公路……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。说明植树的人多。读第3-5节思考：植树会给我们带来哪些好处？用“-----”画出来，找出自己不理解的句子或者词语。确认标识（二）一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。绿色工厂：指树木能进行光合作用。多栽一棵树，就多增添一片新绿；亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。只要坚持植树造林，我们的祖国就会成为绿色世界。今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。绿色的希望：植树确认标识（三）读第6节思考讨论：为什么说“森林是人类的朋友”？最后一句在全文起什么作用？森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！归纳演绎联系课文内容，说说植树造林有什么好处。你打算怎样做？及时演练一、从文中找出意思相近的词。温暖（）轻盈（）增加（）二、试着有感情地背诵课文。三、选择学校的一种树木，查阅资料，向同学们作介绍。
