浅议如何培养学生的责任感郧县安阳镇中心小学魏小琴摘要：责任感是一个人日后能够立足于社会，获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。我们作为教师，不仅要向学生传授知识、培养技能，更应培养他们责任感。一、提高思想认识，增强责任感二、锻炼责任意志，增强责任感三、注重言传身教，培养责任感四、从小事做起，培养责任感五、发挥课堂主阵地作用，培养责任感六、鼓励承担，培养责任感责任感是一个人日后能够立足于社会，获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。未来社会，竞争日益激烈，对人才的要求越来越高。而现在的孩子大多是独生子女，在家里被宠惯了，自立意识和生活自理能力比较差，依赖性强，特别是缺乏对自己、对父母、对学校、对社会的责任感，表现出一种不负责任的态度。孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的希望，他们的责任感如何，直接关系其现在的进步和将来的发展。直接关系着祖国未来建设中人才素质的质量。我们作为教师，不仅要向学生传授知识、培养技能，更应培养他们责任感。那么，如何培养学生责任感是摆在每一位教育工作者眼前的难题，下面就几个方面谈谈自己的看法：一、提高思想认识，增强责任感要培养学生的责任感，首先应提高学生的思想认识。随着现代社会的不断发展，学校对学生在各方面都提出了更高、更新的要求。要求学生在思想品德、智力、能力、心理等方面要获得全面发展才行。而一个人要想在各方面得到全面发展，其中起着决定作用的还是他的责任感。一个人如果没有高度的责任感，那么在生活中，他如果遇到一点小困难就很难克服，而不能达到想要的结果，终会一事无成。面对未来复杂多变、竞争激烈的社会环境，只有具备较强责任感的人才能够获得更充分的生存与发展的条件，才能够成为社会所需要的合格人才。学生明白了责任感的重要性后，就能把老师对他的要求较好地转化为内部动力，从而以积极的态度去培养自己的责任感。二、锻炼责任意志，增强责任感责任意志是在履行责任中自觉克服困难的能力和毅力，它是一种精神力量。学生在履行责任时，并不总是畅通无阻的，相反，往往有来自各方面的困难和阻力，从各方面来说，需要克服来自外部的社会条件的制约，错误的舆论，同学的责备和埋怨等。从主观方面来说，还需要克服来自自身能力的限制，情绪波动的影响等。这就需要培养学生坚韧不拨、不畏困难的责任意志。如每个人都要做到上课不看课外书，上机不玩游戏，自己改掉不良的生活习惯，每人负责一项集体任务等。由于这些要求持续时间较长，且有一定的难度，所以有些意志薄弱的同学难免中途会打“退堂鼓”，这时，老师要不断鼓励他们，勉励他们要依靠自己的意志，不畏艰难，才会迎来成功的喜悦。如某同学对班干工作尽职尽责，是一个责任心很强的同学，但某些同学对他的工作不予支持，甚至对他冷言冷语，打击了他1的积极性，他提出不做班干，我从提高责任意志入手，鼓励他要克服一切困难，通过努力，该同学能主动和同学消除误会，以积极乐观的态度面对挑战，可见这小小的鼓励，对学生形成坚强的责任意志是不可小看的。三、注重言传身教，培养责任感教师在学生面前必须时刻履行自己应有的责任。责任心的培养，是在不知不觉的潜移默化中形成的，教师工作的认真态度、坚持性和责任感将成为学生良好的学习榜样。用自己的实际行动去教育学生，在培养学生责任感方面，教师更要起表率作用。如要求学生不迟到，教师首先要在上课铃响之前进入教室，要求学生每天按时完成作业，教师也应当按时检查、批改、下发。这样，学生便会感受到老师这是在对自己负责，一个有工作责任感的教师，会给学生留下深刻的印象，自然会成为学生的楷模，学生的责任感会在教师的潜移默化的影响下逐渐增强。同时，教师可以时常有意识地与学生谈自己的工作，把自己完成一项任务、克服一个困难后的愉快和成就感传达给学生，使学生能具体地感觉责任意识在生活中的重要性，从而主动、积极地养成责任习惯。四、从小事做起，培养责任感当今学生有他们可爱的一面，思想活跃，敢想敢做，不崇拜权威，敢于从不同角度思考问题，这是以前学生所不能比的。但是为什么他们面对教室...
