高中生物 第5章 植物生命活动的调节 第3节 植物生长调节剂的应用学案 新人教版选择性必修1-新人教版高中选择性必修1生物学案VIP免费

第3节植物生长调节剂的应用课标内容要求核心素养对接举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素及其类似物在生产上得到了广泛应用。社会责任——基于植物激素及其类似物在生产上得到了广泛应用，分析其利与弊，探讨科学、社会、技术与环境之间的相互关系。一、植物生长调节剂的类型和作用1．植物生长调节剂(1)概念：由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。(2)原因：植物体内的激素含量非常少，提取困难。(3)优点：原料广泛，容易合成，效果稳定。2．植物生长调节剂从分子结构看的类型(1)分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸。(2)分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如α萘乙酸(NAA)、矮壮素等。3．植物生长调节剂的作用(1)对于提高作物产量、改善产品品质等起到很好的作用。(2)减轻人工劳动。4．我国对于植物生长调节剂的生产、销售和使用的有关规定(1)植物生长调节剂必须经国家指定单位检验并进行正规田间试验，充分证明其效益，无毒、无害方可批准登记；(2)在销售中禁止夸大植物生长调节剂的功能；(3)禁止在肥料中添加植物生长调节剂。二、植物生长调节剂的施用1．施用注意事项(1)在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂。(2)要综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。(3)对于某种植物生长调节剂来说，施用浓度、时间、部位及施用时植物的生理状态和气候条件等，都会影响施用效果，施用不当甚至会影响生产。2．具体生产问题应用(1)要促进扦插枝条生根，我们可以选用生长素类植物生长调节剂。①原理：生长素类生长调节剂的生理作用与其浓度有很大关系。因此农业生产上寻找最佳浓度范围非常有意义。②处理插条的方法(2)要对果实催熟，可以选择乙烯利。判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．α萘乙酸(NAA)、2,4D等都是在生产上广泛应用的生长素。()2．光照、温度是“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验时需控制的无关变量。()3．植物生长调节剂必然会导致增产、增收。()4．植物生长调节剂可能对环境带来不利影响。()5．在应用植物生长调节剂时需要考虑植物的生理状态。()提示：1.×α萘乙酸、2,4D等均为人工合成的生长素类调节剂。2．√3．×植物生长调节剂并不必然会导致增产、增收。4．√5.√植物激素与植物生长调节剂的比较植物激素植物生长调节剂来源植物一定部位产生人工化学合成生理作用对植物生长发育进行调节作用后去向被相应的酶分解失活残留在植物体内继续发挥作用作用效果短暂，只发挥一次作用持久稳定实例乙烯、生长素、细胞分裂素、赤霉素和脱落酸乙烯利、生长素类似物、青鲜素、赤霉素生活联系：1.农业生产上，用萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素效果明显，尝试说明理由。提示：植物体内没有分解萘乙酸的酶，萘乙酸可以长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用。2．瓜果蔬菜在种植时因使用了植物生长调节剂而引起社会的广泛关注，媒体接连曝出“激素黄瓜”“空心草莓”“爆炸西瓜”等。试探讨使用植物生长调节剂会不会影响农产品的品质。提示：植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当使用赤霉素类物质可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。1．(多选)关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，不符合实际的是()A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实C．辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类植物生长调节剂，可获得无子果实D．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物，可使植株增高ABC[脱落酸是促进植物脱落的；乙烯利是促进果实成熟的，而不是发育；用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的辣椒花蕾，可获得无子果实，但生产中我们需要有种子的辣椒；赤霉素可以促进植株增高。]2．下列生产实践活动中，植物激素或植物生长调节剂使用不当的是()A．脱落酸用于打破种子休眠B．2,4－D用于促进扦插枝条生根C．乙烯用于...