项链学习目标学习提示1.知识目标：分析罗瓦赛尔夫人形象。2.能力目标：通过对小说的鉴赏，让学生领会本文别出心裁的结构艺术。3.情感目标：引导学生学习借鉴小说主人公遭打击而不沉沦，遇逆境而敢于奋起的坚强、负责、勇敢的精神。1.学习外国小说的写作技巧。2.注意分析文中的人物形象。［教材习题研讨］一、这是一道开放性的题目。对玛蒂尔德这个人物的分析，我们发现她具有慕享乐和爱虚荣的同时，也应该用辩证的观点去挖掘她可贵的另一面：她是一个美丽动人的姑娘，虽然充满许多不切实际的幻想，甚至抱怨自己的境遇，但她却能够始终跟随自己的丈夫，也没有做出一些出格甚至令她丈夫难堪的事情，更没有利用自己的美貌去换取美好物欲享乐；尤其是在丢失项链后，面临巨额债务时，她和丈夫并没有相互埋怨和指责，更没有为此大打出手，相反，她俩“毅然”作出决定，“要想办法赔这件首饰”。为此，他们倾家荡产，债台高筑，即使如此，她也能够面对现实，以自己的实际行动，虽然经历了生活的贫困、肉体的苦楚甚至精神的折磨，但最终还是与丈夫同患难。花了十年的时间。用自己辛勤的劳动和美好的青春这一巨大代价还清了巨额债务。这些方面无不说明了玛蒂尔德小姐能够直面现实、感情专一，又反映了她具有诚实、善良、能吃苦耐劳的可贵品格，这不仅在当时的资本主义社会显得难能可贵，即使在今天我们这个经济不断发展，相当一部分人显得浮躁不安的社会里也显得难能可贵。二、项链是赝品，直到最后才道破，不仅使主人公大吃一惊，也使读者感到十分意外，但仔细想想，却也在情理之中，因为在文中，作者不止一次地做了巧妙的暗示。A.借项链时，女友表现的相当大方，毫不迟疑地说：“当然可以。”B.当玛蒂尔德惴惴不安地去还项链时，“福雷斯蒂埃夫人竟没有打开盒子看”。这已表明项链不是什么贵重物品。C.珠宝店老板“查看了许多帐薄”，说只卖出这个盒子，这就说明项链与盒子本不是原配的。这样描写就更能增加情节的波澜，引人入胜，耐人寻味、深思。三、这是一道开放性的题目，学生联系现实生活中的人物发表自己的看法即可。四、这是一道作文题。根据要求，发挥想象，写成一篇小故事。一、对人物的理解可能有不同的答案，学生组织答案可以不要求统一，能够自圆其说即可。二、学生对小说的构思要有一个基本的了解。对于巧妙的构思尤其要理解其内在的含意。三、对此题，最好写成发言稿，在班上讨论。四、小作文最好仿写本课精巧的构思。［背景知识互动］一、写作背景这篇小说写于1884年，当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代，大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断，他们过着奢侈的生活，小资产阶级的经济地位极不稳固，他们“升级”为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦为平民阶层的越来越多，小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱。莫泊桑的小说侧重描摹人情物态，他常蔑视、嘲笑小资产阶级对资产阶级上流社会的仰慕，但对他们每况愈下的境遇也寄予了极大的同情。但他不可能为他笔下的小人物找到出路，他看到的是“绝对的空虚”和“自身生活里漫无边际的单调的痛苦”。二、作家作品莫泊桑（1850~1893），19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，世界三大短篇小说大师之一（另两位是俄国的契诃夫，美国的欧·亨利），对后世产生极大影响。1880年发表了第一篇短篇小说《羊脂球》，一跃而奠定了他在文坛的地位。在短短的十年创作生涯中，他创作了6部长篇小说：《一生》（1883）、《俊友》用心爱心专心115号编辑（又名《漂亮朋友》）（1885）、《温泉》（1886）、《皮埃尔和若望》（1887）、《像死一般坚强》（1889）、《我们的心》（1890）。这些作品抨击了统治集团的腐朽、贪婪、尔虞我诈和荒淫无耻。莫泊桑还创作了350多部中短篇小说，在揭露上层统治者及其毒化下的社会风气的同时，对被侮辱被损害的小人物寄予深切同情。莫泊桑短篇小说布局结构的精巧，典型细节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后世作家提供了楷模。三、重点字词1.字音寒...
