《第8课始终眷恋着祖国》教案课题始终眷恋着祖国课型扶读主备人：个备人：授课班级：授课时间：教学目标1．了解钱学森简要的生平事迹，体会他身上体现的中国知识分子的优秀品质。2．学习本文选材精当、条理分明的写法。3．理解课文中重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。重点理解课文中重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。学习本文选材精当、条理分明的写法。难点了解钱学森简要的生平事迹，体会他身上体现的中国知识分子的优秀品质。教学准备疏通文字，熟读课文，整体感知课文，准备复述。教学设计与过程教学反馈一、自主预学（1）读准下列加点字的读音。遨游（）卓越（）萌发（）逮捕（）募集（）污蔑（）（）眷恋（）（）（2）理解词义。①眷恋：②萌发：③污蔑：④生涯：⑤据理力争：（3）文学常识及课文内容理解。钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的中的赔款。（4）通读全文，将文章分为两大部分，并给每部分加一个小标题。二、合作互学（一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。（二）口头复述课文故事，师生共同评价。教学设计与过程教学反馈1.这篇课文是按什么顺序写的？画出能表明这一顺序的词语。2.用自己的话简介钱学森的主要经历。3.钱学森归国的路是坎坷的，他遇到了哪些险阻？4.他最后是怎样回到祖国的？这件事与中心有关吗？谈一下自己的看法。5.课文详写的是哪件事？谈一下作者在选材上的特点。三、点拨导学1、李鹏同志曾称赞钱学森身上体现了“一个中国知识分子具有的高贵品质”，从课文看，钱学森具有哪些高贵品质？2.找出自学中的疑难问题及你认为中存在的问题。四、检测练学（1）下列各句中加点词语使用不当的一项是()A．汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室，正在据理力争。B．为了减少朋友们的麻烦，整整2年，钱学森处在与世隔绝的境地。C．在敌人的集中营里，共产党员林红饱受折磨，仍坚强不屈。D．在铁的事实面前，罪犯无言以对。（2）下面各句使用的修辞方法与例句相同的一句是()例句：这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮。A．画眉在树林边宛转地唱歌。B．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。C．烽火连三月，家书抵万金。D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（3）对下面句子分析最恰当的一项是（）他在写给父亲的信中……发出“旅客生涯作到何时”的感叹。……梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。A．表明其牵挂年老的双亲，想回国。B．作为海外游子迫切想回来，投身于祖国建设，贡献自己的智慧和力量。C．虽然在美国取得了辉煌成就，但那里毕竟不是自己的故土，且有种族歧视之感。D．上海给钱学森留下了美好的童年回忆。他急切想回去看看。五、课后作业：同步练习【教后记】：
