翔宇教育集团监利新教育实验学校七年级数学（下）编制时间:2017年春导8.02.018.2二元一次方程组的解法——代入消元法（一）【学习目标】1．体会未知数由“二元”变“一元”的消元思想.2．会利用代入消元法解二元一次方程组.【学习重点】用代入法解简单的二元一次方程组.【学习难点】代入消元过程.【学习过程】一、预习新知：1、先精读教材P91------P93用红笔进行勾画；2、找出自己的疑惑和需要讨论的问题，记录好后准备在课上讨论质疑；二、学习新知：1、思考二元一次方程组和一元一次方程有什么关系？2、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用表示出来，再代入另一个方程，实现，这种方法叫做。3、完成下面的解题过程并写出解题对应步骤：(注意解题思路与解题格式书写)（1）、解方程组解：把①代入②，得______________._________________解这个方程，得x=______._________________把x=______代入①，得y=______.__________________所以这个方程组的解是________________(2).解方程组(3).解方程组4、填空：已知方程x－2y＝8，用含x的式子表示y，则y=_________________，用含y的式子表示x，则x=________________5、完成下面的解题过程：(用代入法解方程组)（1）（2）第1页共2页姓名班级设计者组内评价课型新授课使用时间4月日审核老师评价翔宇教育集团监利新教育实验学校七年级数学（下）编制时间:2017年春导8.02.01三、拓展提高：1、解方程组2、已知是方程组的解.求、的值.四、归纳小结：用代入消元法解二元一次方程组的步骤：（1）从方程组中选取一个系数比较简单的方程，把其中的某一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来.（2）把（1）中所得的方程代入另一个方程，消去一个未知数.（3）解所得到的一元一次方程，求得一个未知数的值.（4）把所求得的一个未知数的值代入（1）中求得的方程，求出另一个未知数的值，从而确定方程组的解.五、当堂检测：1.已知x＝2，y＝2是方程ax－2y＝4的解，则a＝________.2.若x、y互为相反数，且x＋3y＝4，,3x－2y＝_____________.3、用代入法解下列方程（1）（2）第1页共2页
