《仿写解题技巧“八字法”》教学设计南朗镇云衢中学刘毛古学习目标：讲练结合，引导学生掌握“修辞、风格、保留、替换”仿写解题技巧“八字法”。学习重点：掌握仿写解题技巧“八字法”的内涵。学习难点：如何在解题实践中运用“八字法”。学习时间：10分钟以内。一、激趣导入以朱自清散文《匆匆》中的一段话为切入点，引出中考考查仿写的用意。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”教师明确：仿写就是考查学生句式运用的能力，有助于学生提高写作能力。二、温故：仿写有哪几个具体要求？学生自由回答，教师点评并明确：格式要一致；字数相等或基本相等；修辞要相同；内容要协调。三、讲解仿写解题技巧“八字法”1、以下题为例，概括仿写解题“八字法”的内涵。根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。爱心是一场洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到情感上的滋润；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；，；，。2、明确：仿写解题的四个步骤，从中提炼出“八字法”——第一步:分析例句是否运用了某种修辞。第二步:研读例句内容,确定例句的风格,如感情色彩是褒是贬、是否富有哲理性、仿句与例句是否为正反对立等。第三步：分析例句的格式，看看哪些词语可以照搬。第四步:参照句式,看哪些词语是要用另外的词语来填换的，词语最好不要重复。1教师明确：“八字法”即修辞、风格、保留、替换。四、提供辨析题，进一步巩固“八字法”。下面三道仿写题，辨一辨，哪一个答案更合适。1．仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？（例句）青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；（仿句）青春，，。答题a：青春是一首余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。答题b：青春是一段精彩美妙的年华，有趣的故事印证着我们上进的足迹。2.读下边的句子，请顺其思路，仿照其句式，再写两句。例句：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，，。答题a：以潇洒的气派征服人，以威严的气势震慑人。答题b：以先进的榜样激励人，以高雅的艺术熏陶人。3.请仿照下面例句的句式，写一个句式相同的仿句。例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。仿句：，。答题a：书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的窗口。答题b：书籍就是面包，它是全世界的营养品！五、总结本微课内容：八字法（修辞、风格、保留、替换）。2
