课前欣赏课前欣赏花儿为什么这样红贾祖璋作者介绍贾祖璋，浙江省海宁县人，生于1901年，我国著名的生物科普作家。解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。他撰写的科普读物主要有《鸟类研究》、《鸟与文学》、《生命的韧性》、《生物学碎锦》等。他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。导标明学1．了解花红的原因，掌握本课的基础知识。2．理清文章结构，了解多角度说明事理的方法。3．培养探索大自然奥秘的精神，培养学科学、爱科学、用科学的意识。11、读准下列加横线字的读音：、读准下列加横线字的读音：充沛（）灼伤（）褪色（）分泌（）并蒂（）花卉（）虞美人（）裸子植物（）花萼()pèizhuótuìmìdìhuìyúluǒè导航预学预学展示导航预学预学展示2、解释下列词语在文中的意思：充沛：花卉：并蒂：充足而旺盛花草指两朵花并排地长在同一个茎上初读课文，感知文章结构提出问题——花儿为什么这样红从不同角度说明“花儿为什么这样红”总结全文:概括花红的原因（总）（分）（总）1段2-10段11段质疑预设问题：《花儿为什么这样红》作为题目有何用意？文中六次以这句话作为自然段开头有何作用？用了设问的修辞手法。有三方面的作用：1.抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；2.以设疑激趣，富有吸引力；3.文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。导问助学合作探究①作者是从哪几个方面说明“花儿为什么这样红”的？②这几方面的说明顺序又是怎样安排的？本文运用了哪些说明方法？试举例说明。花儿为什么这样红物质基础（）物理原理（）生理需要（）进化观点（）自然选择(）人工选择（）内部因素外部因素导问助学有无色素光波反射保护作用发展过程昆虫作用增添新种说明顺序由主到次由内到外逻辑顺序仔细阅读课文，找一找本文所运用的说明方法1、变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，越开越美丽。（）2、人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。（）3、自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。（）举例子列数字作比较本文运用了举例子、列数字、作比较、分类别、作诠释、打比方、引用等说明方法导问助学导问助学深入探究1、鲜花中，惟独黑色花极少见，这是为什么？2、那么自然界中的黑色花可能生活在什么样的环境中呢？疑难交流“提出问题，往往比解决问题更重要。”——爱因斯坦本文题目中的“红”，就是指红色吗？你喜欢什么色彩的花？导思慧学再见
