4凝固的音乐教学目的：1．了解建筑与音乐的内在联系；2．运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解；3．培养自主性学习能力以及团结协作精神。教学重难点：运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解；教学目标：黑格尔曾这样提示音乐与建筑的关系：“音乐和建筑最相近，因为象建筑一样，音乐把它的创造放在比例和结构上。”建筑的结构形成于数学和力学的创造而建筑上的整体美观又与绝对的、简单的，可以认识的数学比例有着密切的关系所以，所有建筑师都把比例作为建筑形式美的首要原则之一。布达拉宫:屹立在西藏首府拉萨市区西北的红山上，是一座规模宏大的宫堡式建筑群。布达拉宫缘何而建，一说是因发展需要，松赞干布为巩固政权将统治中心从山南泽当一带迁至布达拉宫，又为了防守外来侵略；另一说是松赞干布为迎娶大唐文成公主，兴建了此宫。17世纪重建后布达拉宫成为历代达赖喇嘛的冬宫居所，也是西藏政教合一的统治中心。整座宫殿具有鲜明的藏式风格，依山而建，气势雄伟。1994年，布达拉宫被列为世界文化遗产，它是西藏地区现存最大、最完整的宫堡式建筑群，也是地球上海拔最高的大型古代宫殿。北京天坛天坛公园，是世界文化遗产、、全国重点文物保护单位。距市中心3公里，为明、清两朝皇帝祭天、求雨和祈祷丰年的专用祭坛，是世界上现存规模最大、最完美的古代祭天建筑群。庄重，严谨的建筑布局，奇特的建筑结构，瑰丽的建筑装饰，在中国建筑史上，记录了光辉灿1烂的一页。悉尼歌剧院悉尼歌剧院位于澳大利亚悉尼，是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心，已成为悉尼市的标志性建筑。该歌剧院1973年正式落成，2007年6月28日被联合国教科文组织评为世界文化遗产，鸟巢水立方活动：根据自己的能力水平，还有自己的喜好，制作模型。23
