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四川省广元市青川县七佛乡中心小学校李岳元(个人自我诊断SWOT分析表)VIP免费

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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势(1)已有22年的教学经验,但还相对年轻,有足够的精力;(2)有终身学习理念,有积极向上的意愿。(1)要兼顾工作、家庭、学习,个人的时间、精力不足:(2)个人做事比较拖沓,工作效率不够高(3)对电脑操作不够快速外部O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)(环境)(1)领导的重视与关怀,获得该次学习机会,为个人的成长提供比较好的条件;(2)珍惜学习的机会。(1)工作事务较多,个人精力分散;(2)近期身体抱恙,恐怕跟不上大伙的学习步伐。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)(1)继续养成良好的阅读习惯,认真研读教育教学专著,做好读书笔记,提高理论水平。(2)继续学习新课标理念,更新观念,把握学生特点及学习规律,因生制宜,认真完成教育教学工作。(3)经常反思自己的教学活动,找出不足,积极客观地面对,辨证看待问题,创新工作,把反思的成果落实在具体的事件中,并形成书面笔记。(4)乐于做好计划,合理安排学习时间,利用好节假日来学习。尽量减少参加工作之余的非必要参加活动,腾出时间来学习与休息,尽可能劳逸结合,让个人体质与业务能力进一步提高。E——抓(机遇)D——御(威胁)充分认识本次培训的意义,积极提高自身的专业水平。积极参与各项教学教研交流活动,与其他教师交流工作困惑,通过努力学习,与大家携手共进。(1)教导处工作繁多,花费自己大量精力;(2)难以处理好教研与教学工作的时间冲突。

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