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我们周围的土壤VIP免费

我们周围的土壤_第1页
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教学步骤(重难点突破的过程、巩固方法)一、导入谈话:今天,老师要带你们去挖土。你们知道,在我们周围哪里有土壤吗?二、实地考察土壤并采集土壤样品1.根据实际情况分小组活动2、观察土样,从颜色、气味等方面3观察土壤中“居民”的生活,它们都在干什么?三、自主学习同桌讨论并汇报采集土壤样品学生挖开土层,观察在土层下看到了什么,并记录。小组交流:描述自己看到了什么汇报在观察的基础上学生发现并提出自己的问题让学生回忆以往认识事物的方法:用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。善于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法,也要善于灵活地运用这种方法。考纲要求本课中学生将在了解我们周围土壤的基础上,意识到土壤和生命的关系。课型新授课课题我们周围的土壤课时1授课对象导学学目标1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。2、会描述、记录自己的观察结果。导学重难点1、知道土壤里含有不同大小的颗粒,含有动植物和它们的遗体2、能够建立土壤是个混合物的概念。导学关键1、知道土壤里有沙、石块、枯枝落叶、小虫、蚯蚓等;2、了解土壤与生命有密切的关系。导学准备准备少量土壤采集土壤的工具导学过程步骤教师行为预设学生行为设计意图你还想知道有关土壤的什么知识小组内交流记录导学反思

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