湖北省咸宁市鄂南高级中学高二物理优质预习全案电磁感应现象（A班）新人教版④磁场、闭合电路面积都发生变化时，也可引起穿过闭合电路的磁通量的变化．2．楞次定律：⑴适用范围：适用于由磁通量变化引起感应电流的各种情况．⑵内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．⑶对“阻碍”的理解：①谁起阻碍作用？要明确起阻碍作用的是“感应电流的磁场”．②阻碍什么？感应电流的磁场阻碍的是“引起感应电流的磁通量的变化”，而不是阻碍原磁场，也不是阻碍原磁通量．③如何阻碍？当引起感应电流的磁通量(原磁通量)增加时，感应电流的磁场就与原磁场方向相反，感应电流的磁场“反抗”原磁通量的增加；原磁通量减小时，感应电流的磁场就与原磁场的方向相同，感应电流的磁场“补偿”原磁通量的减少．即“增则反减则同”．④结果如何？阻碍并不是阻止，当由于原磁通量的增加引起感应电流时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反，其作用仅仅使闭合回路的磁通量增加变慢了，但磁通量仍在增加．当由于原磁通量的减少而引起感应电流时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同，其作用仅仅使磁通量的减少变慢了，但磁通量仍在减少．也就是说阻碍的结果只是延缓了磁通量的变化，结果增加的还是增加，减少的还是减少．⑷楞次定律判断感应电流方向的一般步骤：①明确所研究的闭合回路中原磁场的方向；②明确穿过闭合回路的磁通量是增加还是减少；③楞次定律判定感应电流的磁场方向；④由安培定则根据感应电流的磁场方向判断出感应电流的方向．3．右手定则：⑴适用范围：适用于由导体切割磁感线而产生感应电流方向的判定．⑵判定方法：伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，大拇指指向导体运动的方向，其余四指指的就是感应电流的方向．⑶注意事项：①当磁场运动导体不动时，用右手定则，拇指指向是导体相对磁场的运动方向．②“切割”的那段导体中，感应电流的方向就是感应电动势的方向，由低电势点指向高电势点．4．楞次定律的应用⑴产生感应电动势的线圈中感应电流的方向就是感应电动势的方向，由低电势点指向高电势点．⑵楞次定律的应用：感应电流的效果总是要反抗（或阻碍）产生感应电流的原因，利用“结果”反抗“原因”的思想定性进行分析，具体可分为：①阻碍原磁通量的变化或原磁场的变化．②阻碍导体的相对运动，可理解为“来则拒去则留”(由磁体相对运动而引起感应电流的情况)．1③使线圈面积有扩大或缩小的趋势．④阻碍原电流的变化(自感现象)．利用上述规律分析总是可以独辟蹊径，达到快速准确的效果．【例1】如图所示，竖直放置的长直导线通过恒定电流，有一矩形线框与导线在同一平面内，在下列情况中线圈产生感应电流的是（）A．导线中电流强度变大B．线框向右平动C．线框向下运动D．线框以ab边为轴转动E．线框以直导线为轴转动【例2】如图所示，当磁铁运动时，流过电阻的电流是由A经R到B，则磁铁可能是()A．向下运动B．向上运动C．向左平移D．以上都不可能【例3】如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时()A.P、Q将互相靠拢B.P、Q将互相远离C.磁铁的加速度仍为gD.磁铁的加速度小于g【例4】如图所示，当磁铁突然向铜环运动时，铜环的运动情况是()A.向右摆动B.向左摆动C.静止D.不能判定巩固训练1．实验室有一个旧的学生直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．某同学设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在小磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合开关后，小磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是()A．电源A端是正极，在电源内电流由A流向BB．电源B端是正极，在电源内电流由A流向BC．电源A端是正极，在电源内电流由B流向AD．电源B端是正极，在电源内电流由B流向A答案：B2．直导线ab放在如图所示的水平导体框架上，构成一个闭合回路．长直导线cd和框架处在同一个平面内，且cd和ab平行，当cd中通有电流时，发现ab向左滑动．关于cd中的电流下列说法正确的是()A．电流肯定...
