湖北省咸宁市鄂南高级中学高二物理优质预习全案电磁感应现象(A班)新人教版④磁场、闭合电路面积都发生变化时,也可引起穿过闭合电路的磁通量的变化.2.楞次定律:⑴适用范围:适用于由磁通量变化引起感应电流的各种情况.⑵内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.⑶对“阻碍”的理解:①谁起阻碍作用?要明确起阻碍作用的是“感应电流的磁场”.②阻碍什么?感应电流的磁场阻碍的是“引起感应电流的磁通量的变化”,而不是阻碍原磁场,也不是阻碍原磁通量.③如何阻碍?当引起感应电流的磁通量(原磁通量)增加时,感应电流的磁场就与原磁场方向相反,感应电流的磁场“反抗”原磁通量的增加;原磁通量减小时,感应电流的磁场就与原磁场的方向相同,感应电流的磁场“补偿”原磁通量的减少.即“增则反减则同”.④结果如何?阻碍并不是阻止,当由于原磁通量的增加引起感应电流时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反,其作用仅仅使闭合回路的磁通量增加变慢了,但磁通量仍在增加.当由于原磁通量的减少而引起感应电流时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,其作用仅仅使磁通量的减少变慢了,但磁通量仍在减少.也就是说阻碍的结果只是延缓了磁通量的变化,结果增加的还是增加,减少的还是减少.⑷楞次定律判断感应电流方向的一般步骤:①明确所研究的闭合回路中原磁场的方向;②明确穿过闭合回路的磁通量是增加还是减少;③楞次定律判定感应电流的磁场方向;④由安培定则根据感应电流的磁场方向判断出感应电流的方向.3.右手定则:⑴适用范围:适用于由导体切割磁感线而产生感应电流方向的判定.⑵判定方法:伸开右手,让大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,让磁感线垂直从手心进入,大拇指指向导体运动的方向,其余四指指的就是感应电流的方向.⑶注意事项:①当磁场运动导体不动时,用右手定则,拇指指向是导体相对磁场的运动方向.②“切割”的那段导体中,感应电流的方向就是感应电动势的方向,由低电势点指向高电势点.4.楞次定律的应用⑴产生感应电动势的线圈中感应电流的方向就是感应电动势的方向,由低电势点指向高电势点.⑵楞次定律的应用:感应电流的效果总是要反抗(或阻碍)产生感应电流的原因,利用“结果”反抗“原因”的思想定性进行分析,具体可分为:①阻碍原磁通量的变化或原磁场的变化.②阻碍导体的相对运动,可理解为“来则拒去则留”(由磁体相对运动而引起感应电流的情况).1③使线圈面积有扩大或缩小的趋势.④阻碍原电流的变化(自感现象).利用上述规律分析总是可以独辟蹊径,达到快速准确的效果.【例1】如图所示,竖直放置的长直导线通过恒定电流,有一矩形线框与导线在同一平面内,在下列情况中线圈产生感应电流的是()A.导线中电流强度变大B.线框向右平动C.线框向下运动D.线框以ab边为轴转动E.线框以直导线为轴转动【例2】如图所示,当磁铁运动时,流过电阻的电流是由A经R到B,则磁铁可能是()A.向下运动B.向上运动C.向左平移D.以上都不可能【例3】如图所示,光滑固定导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放于导轨上,形成一个闭合回路,当一条形磁铁从高处下落接近回路时()A.P、Q将互相靠拢B.P、Q将互相远离C.磁铁的加速度仍为gD.磁铁的加速度小于g【例4】如图所示,当磁铁突然向铜环运动时,铜环的运动情况是()A.向右摆动B.向左摆动C.静止D.不能判定巩固训练1.实验室有一个旧的学生直流电源,输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.某同学设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在小磁针东面放一个螺线管,如图所示,闭合开关后,小磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是()A.电源A端是正极,在电源内电流由A流向BB.电源B端是正极,在电源内电流由A流向BC.电源A端是正极,在电源内电流由B流向AD.电源B端是正极,在电源内电流由B流向A答案:B2.直导线ab放在如图所示的水平导体框架上,构成一个闭合回路.长直导线cd和框架处在同一个平面内,且cd和ab平行,当cd中通有电流时,发现ab向左滑动.关于cd中的电流下列说法正确的是()A.电流肯定...