苏教版六年下《比例的意义》课件VIP免费

比例的意义苏教版六年级数学下册龙泉实验学校6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米分别写出每张照片长和宽的比，然后看一看这两个比有什么关系？张卫欣把一张照片放大,放大前后的照片如下。龙泉实验学校6.4:49.6:6放大前长和宽的比放大后长和宽的比龙泉实验学校6.4:49.6:6=8:5=8:56.4:4=9.6:6化简：放大前长和宽的比放大后长和宽的比龙泉实验学校6.4:49.6:6=1.6=1.66.4:4=9.6:6求比值：放大前长和宽的比放大后长和宽的比龙泉实验学校表示两个比相等的式子叫做比例。6.4:4=9.6:66.44=9.66或龙泉实验学校分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米龙泉实验学校9.6:6.46:4放大后与放大前长的比放大后与放大前宽的比龙泉实验学校9.6:6.4=3:26:4=3:2这两个比能组成比例。9.6:6.4=6:49.6:6.4=326:4=32或龙泉实验学校想一想:怎样判断两个比是否能组成比例?龙泉实验学校如果两个比化简后的比相同或它们的比值相等，这两个比就能组成比例。龙泉实验学校哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。（1）1012和2530：：（2）28和927：：（3）0.93和：11515：10:12=25:3018（4）和1418116：：141818116：：=龙泉实验学校一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。（2）下午行驶的路程和时间的比是（3）这两个比能组成比例吗？为什么？（1）上午行驶的路程和时间的比是320:4答：因为320:4=80240:3240:3=80所以320:4和240:3能组成比例。龙泉实验学校一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？320:2404:3=龙泉实验学校10厘米15厘米18厘米12厘米24厘米16厘米（1）写出每张长方形剪纸长和宽的比，并计算出比值。李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。15:1024:1618:12===（2）选择其中的两个比组成比例。龙泉实验学校15:10=18:1215:10=24:1618:12=24:16龙泉实验学校按14的比画出长方形缩小后的图形。：龙泉实验学校（1）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。（2）分别写出每个长方形长和宽的比，并组成比例。2:8=1:42:1=8:42:81:48:42:1龙泉实验学校判断下面哪个比能与组成比例。15:4（1）5:4（2）20:1（3）1:2014（4）5:龙泉实验学校时间/分46路程/米240360下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例，把组成的比例写出来。2404=3606龙泉实验学校铅笔数量/枝35总价/元2.13.5下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例，把组成的比例写出来。2.13=3.55龙泉实验学校正方形边长/m57正方形面积/m22549下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例，把组成的比例写出来。255≠497龙泉实验学校正方形边长/m57正方形周长/m2028下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例，把组成的比例写出来。205=287龙泉实验学校本节课有什么收获？龙泉实验学校