孟州市教育局一师一优课一课一名师扁鹊治病孟州市河雍办事处小宋庄小学崔凌云三年级下册寓言通过一个简短的故事揭示一个深刻的道理
小故事大道理“扁鹊”是古代对所有名医的总称
本文中的扁鹊真名叫秦越人,是战国时著名的医学家
他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生，创造了“望、闻、问、切”四大诊法
1、读准字音，读通句子，画出生字词
2、边读边思考：课文讲了一件什么事
自读要求病在何处赶快治疗自己没有病无药可治，病死了扁鹊蔡桓公拜见理睬毫不在意肠胃骨髓敷烫几剂汤药无能为力ΔΔ默读课文，体会人物特点：1、扁鹊见了蔡桓公几次
每次都说了什么话
2、用“------”画出扁鹊的话；用“~~~~”画出蔡桓公的话
扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病
要是不治，恐怕会向体内发展
”过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深
”十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重
”第一次：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病
要是不治，恐怕会向体内发展
”第二次：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深
”第三次：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重
”医术高明医德高尚“我的身体很好，什么病也没有
”“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病
医治没有病的人，才容易显示自己的高明
”不以为然自以为是蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（cǎi）他
不耐烦、生气蔡桓公听了非常不高兴
快要愤怒了扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治
”1、是______要了蔡桓公的命
总结课文：2、面对奄奄一息蔡桓公，此时你想对他说些什
