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【创新设计】2013-2014学年高中语文-3-14-苏轼词二首试题-粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》VIP免费

【创新设计】2013-2014学年高中语文-3-14-苏轼词二首试题-粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》_第1页
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3-14苏轼词二首(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()(5分)A.偓佺(wòquán)欹枕(qī)鸟瞰(kàn)忍俊不禁(jīn)B.杳杳(yǎo)奇葩(bā)商榷(què)戛然而止(jiá)C.天籁(lài)熨帖(yùn)整饬(shì)渎于职守(dú)D.料峭(qiāo)僭越(jiàn)确凿(záo)时乖命蹇(jiǎn)解析B项“葩”读“pā”;C项“熨”读“yù”,“饬”读“chì”;D项“峭”读“qiào”。答案A2.下列加点词语的解释有误的一项是()(5分)A.料峭春风吹酒醒:形容微寒。欹枕江南烟雨:躺着看风景的悠然自得的情态。B.刚道有雌雄:刚才所说的。竹杖芒鞋轻胜马:草鞋。C.杳杳没孤鸿:遥远迷蒙的样子。何妨吟啸且徐行:吟唱长啸,表示泰然自若的情态。D.认得醉翁语:体会到。一点浩然气:最高的正气和人格节操。解析B项刚道:偏说,硬说。答案B3.从词的风格特点上看,下列词句与其他不同类的一项是()(5分)A.一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一叶白头翁。B.花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。C.春花秋月何时了?往事知多少。D.杨柳岸晓风残月。解析A项属于豪放风格的词;B、C、D三项均属婉约风格的词。答案A4.对《定风波》(莫听穿林打叶声)一词赏析正确的一项是()(5分)A.此词作于作者贬官杭州时,通过对途中遇雨这一件小事的记叙,表现了作者谪居时壮志难伸的郁闷心情。1B.此词作于作者贬官黄州时,通过对途中遇雨这一件生活小事的记叙,表现了作者谪居时开阔的胸襟、旷达的性格、闲适的心情。C.此词作于作者贬官黄州时,通过对途中遇雨这一件生活小事的记叙,表现了作者谪居时壮志难伸的郁闷心情。D.此词作于作者贬官杭州时,通过对途中遇雨这一件生活小事的记叙,表现了作者谪居时开阔的胸襟、旷达的性格、闲适的心情。解析A项“贬官杭州”错,“壮志难伸的郁闷心情”错;C项“壮志难伸的郁闷心情”错,应为“开阔的胸襟、旷达的性格、闲适的心情”;D项“贬官杭州”错,应为“黄州”。答案B阅读与鉴赏5.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(20分)望江南超然台①作苏轼春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一城花,烟雨暗千家。寒食②后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华。【注】①超然台:在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食:清明前一或二日。旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。(1)从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看,你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情?请简要分析。(10分)答:________________________________________________________________________(2)请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。(10分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析这首词作于熙宁九年(1076)暮春,在密州任上。作者登超然台,眺望满城烟雨,触动了乡思,写下了这首词。上片写登台时所见城中景象,包括三个层次。首先以春柳在春风中的姿态——“风细柳斜斜”,点明当时的季节特征:春已暮而未老。其次,以“试上”二句,直说登临远眺,而“半壕春水一城花”,在句中设对,以春水、春花,将眼前图景铺排开来。然后以“烟雨暗千家”作结。下片写情,乃触景生情,前两句进一步将登临的时间点明,寒食过后,可另起“新火”,由眼前之景触动思归之欲望,而不能满足,只好自我开解,“休对”、“且将”是最好的解脱办法,也是最切实的解脱办法,于是进一步申明:必须超然物外,忘却尘世间的一切,而抓紧时机,借诗酒以自娱。答案(1)表现的是无奈、苦涩的心情。登超然台望见的景色,引起了作者的乡思,但他无法回家,因此只能在酒醒之后苦涩地“咨嗟”不已,无奈地说:“休对”老朋友说什么乡思之愁,“且将”新火煮新茶聊以自慰吧!(2)上片描写的是超然台下“春未老”之景;下片抒发的是春虽未老,人在无奈之中的思乡之情。这首词因景生情,情景交融。6.阅读下面的宋词,然后回答问题。(20分)减字木兰花苏轼莺初解语,最是一年春好处。微雨如酥,草色遥看近却无...

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