个性化写作方法指导•语文七年级下册语文版•第三单元写作训练•主讲教师：陈安燕•五华县文葵中学个性化写作方法指导“热爱生活，细致观察，用心感悟，展示个性”文葵中学陈安燕教学目标1、注重学生个性化的培养，教会学生用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。2、从寻常小事入手，写出自己的真情实感。3、通过引导学生细致观察生活，培养学生热爱自然，热爱生活的情感，表达学生真实的个性。•请从你学过的课文中选择你喜欢的一篇，说说最打动你的一个片段。幸福不容忽视拥有爱她的机会，你很幸福。——题记还记得那是一个冬天，天气很冷，空中零零散散的飘着雪花。我打着伞拖着疲惫的身子，走在回家的路上。“啊——”我一个不小心便踏进水坑里。我的脚像触电般的缩回，寒冷以光速从我的脚掌直达大脑神经——整个人都精神了不少。“我怎么这么倒霉啊?”无奈，我踉踉跄跄的回家。终于到家了，我赶紧换上我干净的棉拖鞋，便悠哉悠哉地躺到沙发上看电视，谁知正享受着呢，“咔哧”一声，电视光一闪便停电了。“我怎么还这么倒霉啊!”更加无奈的，我不情愿的去写作业。“嚓嚓嚓——”我听见一阵刺耳的声音，便循着声音去找。当我走到浴室门口时，发现妈妈正蹲在地上给我刷鞋，妈妈系着蓝色的围裙，双手不停地在凉水里来回摆动。因为停电，没有热水，妈妈的手被凉水侵蚀的不成样子。手指肿的像粗大的香肠，手背也高高隆起，整个手红得像被开水灼烧过一般。我的心里充满了负罪感，喉咙也肿胀的要命，眼泪像洪水一样没有任何警告和提示决堤而下……我不知道如何开口，更不知道开口要说些什么。无奈的我静静的回屋，更加认真的写我的作业。每次写完作业，妈妈都要检查。尽管，尽管她不懂什么数学公式，尽管她不懂什么欧姆定律。但是她唯一懂得的就是，这是一份谁也无法替代的爱。母亲双手在蓝围裙上使劲擦拭着，一双红肿的手拿起作业，认真的看了起来。我仔细的看着妈妈，仔仔细细的看着。我发现我已经好久都没这么认真的看妈妈了，妈妈的爱化作白色的游丝布在鬓旁，调皮的鱼游上眼角，还有那双原本好看的手如今也布满老茧……不觉的，数颗晶体从我眼中落下，重重的砸在地上，砸在我那颗忽略母亲的心上，狠狠地，毫不留情。夜深了，我躺在床上，久久的，无法入睡。我相信现在还不晚，还不晚去爱我的母亲，还不晚享受我所拥有的母爱。不能忽视你所拥有的幸福……•1、说说文章写了一件什么事？•2、最打动你的是什么？为什么能打动你？•讲述最让你难忘的一件事，与同学一起分享。•在《幸福不容忽视》这篇文章中，作者抓住母亲的一个细微的举动展开，除此之外，还可以从哪些方面入手，把文章写具体、丰富？细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片段等的具体细腻的描写。是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。细节描写方法：•(1)提取细小的传神动作。•(2)捕捉人物特色的语言。•(3)描摹个性外貌神态。•(4)揣摩人物的心理活动。•(5)刻画典型的景和物。•将刚才自己讲述的最难忘的一件事整理出来。要求：写具体，100字左右。作业•阅读下面的文字，按要求作文。•我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以'______让我感动'为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于500字。
