教学准备：生字卡片，课件
教学时间：2课时第二课时一、复习导入1
出示词语，引导开火车认读
板书课题，进入新课
二、品读课文1
学习第1自然段
（1）引导学生自由朗读第1自然段，思考：这段有几句话
（2）指导理解
（3）练习说话
（4）组织学生表演读课文第1自然段
学习第2自然段
（1）指导第2自然段
（2）细读第1句话，启发交流、思考问题
（3）指导读，理解第2句
学习第3自然段
（1）思考：乡亲们不忘毛主席表现在哪儿呢
（2）指导看课文插图，理解交流句子：解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席
”（3）有感情地朗读这一自然段，体会“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”中蕴含的感情
（4）反复朗读第3自然段，读出乡亲们的感激之情三、回归整体1
指导学生带着对毛主席的一片深情，齐声诵读课文
启发思考：我们在享受他人方便的时候，不应该忘哪些人
（永远记住那些为我们的幸福作出巨大贡献的人，也不要忘记关心自己、帮助过自己的人
）练习说活，交流自己的读书感受
完成：①住房不忘（建房人）
②吃饭不忘（）
③读书不忘（）
④（）不忘（）
照样子，把下面的句子补充完整
例：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席
（）不忘（），时刻想念（）
引导学生思考：你知道有哪些感恩的名言呢
