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11中心小学语文教师的最新述职报告女，1998年毕业于扬州师范学校，2003年转入巴陵小学工作。2004年毕业于南京师范大学中文系，取得大专学历。在近十年的工作中，她一直从事语文教学，并长期担任班主任工作，积累了较为丰富的经验，取得了不少优异的成绩。一认真工作踏实做人“身正为师，学高为范”。要想成为一名合格的教师，首先要有正直的品格。在多年工作中，她勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，用自己的一言一行去教育学生、引导学生、感染学生。老师是学生的一面镜子，许多方面都要以身作则。吴老师正是这样，在严格要求学生的同时，也严格要求着自己。她所带领的班级多次获得“文明班级”的称号，并经常在学校举行的广播操比赛、眼保健操比赛、黑板报比赛等各项比赛中取得第一、二名。在2006年的“希望工程?爱心邮政储蓄”活动中，由于成绩突出，被柳市教育局、共青团柳市委、柳市少工委评为先进班级。她本人也被巴陵镇团委、巴陵镇政府授予“优秀团员”的称号。二潜心钻研用心教学自参加工作以来，吴老师以一颗热诚的心对待学生、对待教学。她积极钻研教材，研究教法，利用课余阅读大量的教学书籍，不断提高业务素质，提高教学水平。工作的第二年，正值新教材改版试用之际，许多新的理念、新的要求应运而生，很多老师一下子无法适应。吴老师为了尽快适应新教材，接受新理念，多读书、常听课、勤请教、反复钻研。正是有了这样的热情与刻苦，在当年的柳市“苏教版小学语文教材教学评优活动”中，荣获市二等奖。转入巴陵小学后，新的教学环境、不同的教学风格、更为严格的教学评价，让她手足无措。虽然有过一次次的失败，但她并没有就此灰心，就此放弃。面对困难，她勇于挑战，勤于进取。工作中，她潜心钻研教材，研究具体的教学方法，学习先进的教学理念，改进教学思想，积极参加各项教学竞赛，撰写教学论文，不断总结，不断调整。在反复的学习与磨练中，她一天天成长起来，教学水平、理论素养上了一个新的台阶。2004年、2006年在优质课评比中均获得巴陵片二花奖。2006年还参加了柳市育花奖教学竞赛，这是一个对教师全面能力考核的竞赛。为了准备这一竞赛，吴老师常常研究教材至深夜，经常请学校老师听课指点，不断改进教学方法，反复频繁地备课、试教、修改教案。在她的电脑里，你可以找到苏教版和人教版一、二年级所有课文的教案、参考资料以及各种课件。功夫不负有心人，在比赛中获得了柳市二等奖。与此同时，她的多篇论文公开发表和获奖。《低年级“自主学习”初探》发表在《扬州时报》、《开放作文空间，弘扬学生个性》发表于《教育与教师》、《让评价在语文课堂中闪光》获扬州市三等奖、《当生成超越预设时》获柳市三等奖、《真想变成大大的荷叶》获“蓝天杯”教学设计二等奖，。本学期她还代表11柳市教研室拟写了二年级语文教学指导意见，公示于柳教育网。正是有了这些荣誉与成绩，在柳市第二批教学骨干、学科带头人、教坛新秀的评审中，被授予柳市“教坛新秀”的称号。她所教班级在期末考试中也多次名列前茅。