江苏省2013届高考历史二轮复习-专题十一-近代中国的思想解放潮流与三民主义课时练-新人教版(含详解)VIP免费

专题十一近代中国的思想解放潮流与三民主义1.【2012•东城期末考】“欲使共和名副其实，必须改变人的思想”。为此知识分子宣传的思想是（）A．师夷长技B．中体西用C．五权分立D．民主与科学【解析】D从题干材料信息“欲使共和名副其实，必须改变人的思想”，说明主张实现真正的民主共和，故属于新文化运动中的知识分子的主张，新文化运动高举民主与科学的主张，D项符合题意。A、B两项属于地主阶级抵抗派、洋务派的主张；C项属于孙中山为首的革命派政治制度的主张，排除。2.【2012•徐汇一诊】“自秦变法而败亡，后世人遂以守法为心传。自商鞅、王安石变法而伏诛，后世人臣遂以守法取容悦。今后各国一变再变而蒸蒸日上，独中土以守法为兢兢，令败亡灭绝而不悔。”李鸿章这段话的主旨是（）A．反对变革B．主张革新C．希望进步D．要求守法【解析】B据题干材料可知，李鸿章认为中国自古至近代都是保存制度而不变革，而近代世界各国都纷纷变革而富强，表明李鸿章主张革新，故答案为B项。A、D两项与材料含义不符；C项不能全面反映材料的本质。3.【2012•吉林期末考】在中国近代，五四时代的思想是非常活跃的。“五四时期对人格的尊严，对人的自由，对学术的独立探讨精神，这些价值正是当前我们开发社会资本，培养文化能力，发展有创见性的理论思维、道德理性和精神价值的必要条件”。五四时期，思想多元化局面出现的根本原因是A.各种政治力量寻找中国未来发展的道路B.中国的社会性质发生根本变化C.当时的中国政府推行较为开明的文化政策D.帝国主义对华文化侵略的放松【解析】A辛亥革命的失败，引发人们对中国未来和中国革命道路更深的思索；新文化运动促进了思想解放，用什么方案拯救中国，各派政治力量主张各不相同，形成了五四时代思想多元的局面，A项符合题意。五四时期，中国的社会性质和经济基础没有根本的变化，排除B项；当时的中国政府文化专制的基本方针没有变，排除C项；D项叙述不符合史实。4.【2012•西城区期末考】孙中山认为：“井田之法既板滞而不可复用，则惟有师其意而已。”这种思想体现在他的什么主张中A．民生主义B．民权主义C．民族主义D．三大政策【解析】A从题干看，孙中山认为古代井田制是呆板、不实用的，其本质用意是改变土地政策，这属于民生方面的主张，故答案为A。5.【2012•西城区期末考】右图为时政漫画《玩弄于股掌之上》，该漫画应创作于A.1860年B.1898年C.1919年D.1948年【解析】C解答此题，注意观察图，从图中“山东省”、“青岛”等信息，理解漫画含义日本人一只脚伸进山东，本质上揭露了一战结束后日本攫取原德国在山东的权利，故C项符合题意。6.【2012•安徽名校模拟】8．毛泽东说：“1917年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新的东西，这就是马克思列宁主义。”十月革命之所以唤醒了中国人，其原因有①中国革命实践的客观需要②中国工人阶级的壮大和觉醒③新文化运动的兴起和发展④与中国国情相似的近邻俄国十月革命取得胜利A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【解析】D本题考查了马克思主义在中国得到传播的原因。审读题干，结合所学知识可知，十月革命能唤醒中国人的原因：一是中国从1840年以来的不懈努力不断失败，没有真正领导中国革命取得成功的思想武器；二是俄国与中国国情相似但十月革命却取得成功。①②③属于前者，④属于后者。答案选D项。7.【2012•济宁期末考】郑观应曾作出了这样的论述，“西人立国，……育才于学堂，论政于议院……此其体也。……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。其论述A．指出了学习西方的重要性B．揭示了洋务运动对中国近代化的推动作用C．触及了洋务运动的局限性D．反映了知识阶层改造传统思想的迫切愿望【解析】C从题干看，郑观应认为中国“遗其体而求其用”，实际是批评了洋务派的“中体西用”主张，只学习西方的船坚炮利技术，而不学习西方的制度，揭示了洋务运动的局限性，答案为C。8.【2012•济宁期末考】20世纪初，上海和日本东京成为中国革命知识分子宣传民主革命思想的重要阵地。某班同学就东京成为重要阵地的原因进行探讨时提出了以下意见，较为恰当的是A．东京是接受资产...