学习研讨交流共享主备教师王宏辉七年级下册年月日课题8.2消元——二元一次方程组的解法（2）课时1教学目标1、能熟练运用代入消元法解二元一次方程组，并会列二元一次方程组解简单的实际问题．2.灵活掌握代入法解二元一次方程组的技巧．教学重点1、能熟练运用代入消元法解二元一次方程组，并会列二元一次方程组解简单的实际问题．2、灵活掌握代入法解二元一次方程组的技巧．教学难点1、灵活掌握代入法解二元一次方程组的技巧．2、列二元一次方程组解简单实际问题题．教法学法经历从生活中发现数学和应用数学解决实际问题的过程，树立方程思想解决问题的创新意识，品尝成功的喜悦，增强用数学的意识，激发学习数学的热情。教学环节教学过程二次备课引课明标1.创设情境某种消毒液用1个大瓶和2个小瓶可共装1000克；用2个大瓶和3个小瓶可共装1750克，问1个大瓶和1个小瓶各能装多少克？自学探究1、已知二元一次方程3x+y–1＝0，用含y的代数式表示x，则x＝_________；当y＝－2时，x＝_______．2、小红有5分和2分的硬币共20枚，共6角7分，设5分硬币有枚，2分硬币有枚，则可列方程组为．3．用代入法解下列方程组⑴精讲点拨1、自学探究问题解析2、列方程解决实际问题的步骤：⑴弄清题意，找出两个等量关系；⑵设未知数；⑶根据等量关系，列出方程组；⑷解方程组⑸写答案．达标训练1．二元一次方程组的解是（）A．学习研讨交流共享2．已知32111xxyy和都是ax+by=7的解，则a=_______，b=______．3.解方程组（1）（2）4.王大伯承包了25亩土地,今年春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜,用去了44000元,其中种茄子每亩用了1700元,获纯利2400元,种西红柿每亩用了1800元,获纯利2600元,问王大伯一共获纯利多少元?小结提升通过本节课的学习，你收获了什么？课后作业标准教辅板书设计教学反思消元—二元一次方程组的解法（2）1.代入消元法解二元一次方程组的过程2.列方程解决实际问题练习讲解
