请使用准备的材料想办法“创造”出一个椭圆：第一小组：一条绳子、两个图钉、一只笔；第二小组：一个装了一定体积的水的密闭透明的圆锥形玻璃容器；第三小组：一个从卷纸内部取下来的圆柱形纸筒、一把小刀；第四小组：一个小球和一只手电筒。1情境与问题2知识与技能截口曲线为什么是椭圆旦德林（GerminalPierreDandelin，1794～1847）双球证明法,,,,,,PPAPBABPOPOOAOBrOAPAOBPBRtPAORtPBOPAPB证明：过做与圆相切，切点为。由，可得:所以。即过球外任意一点做球的两条切线，则切线长相等。预备知识：过球外任意一点做球的两条切线，则切线长相等3思维与表达,,,AACBEFAEACAFABAEAFABACBC设为截口曲线上任意一点，过点作圆锥的母线，分别与两个球相切于点，设两球与截面的切点为。由预备知识可知，，于是（定值）。即截口曲线上任意一点到两个定点的距离之和为定值。4交流与反思截口曲线为什么是椭圆121212PFPFPFPFFF角度可以任意吗阿波罗尼奥斯（ApolloniusofPerga，约公元前262～190年）常数与哪些要素有关122tan2sintan2RRMNAMANAFAFR小结：这堂课你有什么收获？5作业：阿波罗尼奥斯（ApolloniusofPerga，约公元前262～190年）是与欧几里得、阿基米德齐名的古希腊数学家，在他的著作《圆锥曲线论》几乎将圆锥曲线的性质网罗殆尽.从而产生“圆锥曲线”一词，请查阅与此相关的数学文化资料.6谢谢!邱毅峨眉二中Email:523951841@qq.com
