11.27树立创新意识是唯物辨证法的要求VIP免费

•12、（1）矛盾主次方面是对立统一的关系，相互依赖、相互排斥，其中主要矛盾的主要方面对事物性质起决定作用，要求我们认识事物时将主要方面和次要方面统一起来，并着重抓好主要方面。•（2）《少年师爷》通过小师爷的故事展示中华民族“以智取胜、以和为贵”的文化内涵，向社会传播了正能量，又赢得了良好的经济效益，坚持把社会效益放在首位，实现了社会效益与经济效益的统一。二二..第三单元基本结构：第三单元基本结构：一一..第三单元的核心问题：第三单元的核心问题：世界是怎么样的：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。展、矛盾的。总特征：总特征：联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：实质和核心：矛盾规律（第九课）矛盾规律（第九课）根本要求：根本要求：创新（第十课）创新（第十课）唯物辩证法唯物辩证法坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）形而上学形而上学对立孤立孤立静止静止片面片面理论创新实践创新理论创新实践创新科技创新管理创新科技创新管理创新制度创新体制创新制度创新体制创新文化创新机制创新文化创新机制创新观念创新思维创新观念创新思维创新…………重庆“鸳鸯火锅”的来历说明了什么？重庆“鸳鸯火锅”，被认为是中国最简单的创意、最赚钱的革命。一次，几个重庆人宴请北京人，鲜嫩的毛肚让人馋涎欲滴，但麻辣的“红汤”却让客人难以忍受，主人只好用清水把烫熟的菜洗了再待客，而客人又忍不住想尝尝“红汤”中的美味，于是，一下子触动了店主廖长光的灵感，何不在一个火锅中调出两种汤来？他就在火锅中间加了一道弧形隔板，并起了一个动听的名字——“鸳鸯火锅”•学习目标：•1.理解辩证否定观•2.了解辩证法的革命精神和批判性思维的要求一、辩证否定观辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。1.辩证的否定含义例如:种子发育为植物是()A、事物的量变过程B、事物自身否定的结果C、外力作用的否定D、新事物与旧事物一刀两断辩证的否定是辩证的否定是发展的环节发展的环节。。（（是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。）辩证的否定是辩证的否定是联系的环节联系的环节。。（（新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。）2、辩证否定的特点（一）辩证否定观举例：★鸡蛋孵化为小鸡，抛弃了外壳，保留了胚胎。★社会主义社会否定资本主义社会，抛弃了私有制，腐朽的上层建筑，保留了先进的生产力、科技、生产经验、管理方法。扬扬弃弃————否定、克服否定、克服————肯定、保留肯定、保留旧事物中过时的消极的内容旧事物中过时的消极的内容旧事物中积极合理的因素旧事物中积极合理的因素扬弃扬弃————既肯定又否定，既克服又保留既肯定又否定，既克服又保留3辩证否定的实质是扬弃辩证否定既不是简单的肯定一切，也不是简单地否定一切（形而上学的否定观），而是既肯定又否定，既克服又保留，是克服旧事物中过时的消极内容，保留旧事物中合理的积极的因素，因此辩证否定的实质是扬弃。1、辩证否定的含义：事物自身的否定22、辩证否定的、辩证否定的特点特点：联系和发展的环节：联系和发展的环节33、辩证否定的、辩证否定的实质实质：扬弃：扬弃————既肯定又否定，既保留既肯定又否定，既保留又克服又克服（一）辩证否定观辨证否定观辨证否定观形而上学否定观形而上学否定观事物自身的否定事物自身的否定联系和发展的环节联系和发展的环节实质是实质是‘‘‘‘扬弃扬弃””，即既肯定，即既肯定又否定、既克服又保留又否定、既克服又保留外力的否定外力的否定联系和发展的中断和停止联系和发展的中断和停止要么肯定一切，要么否定一切要么肯定一切，要么否定一切1.（多选）下列对辩证否定的理解，错误的是A.辩证的否定是对一事物的肯定和对他事物的否定B.辩证的否定是“扬弃”C.辩证的否定是先肯定后否定D.辩证的否定是既克服又保留E.辩证的否定是事物联系和发展的环节F.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维...