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碎片内容
《20世纪的10大发明》教学设计教材分析概述20世纪的科学发明之多，给我们的生活带来说不尽的舒适和便利
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的6个生字
2、培养学生理解感悟能力
3、了解课文内容，感受科学家的智慧和伟大
教学重、难点学习课文内容，了解这些发明的重要作用，学习文章表达方法
教学过程一、导入与初读学生初读课文，把课文读正确、读流利、其间穿插生字的认读，从整体上了解文内容
二、领悟内容（1）重点引导学生了解这些发明对人们生活的改变，给人们带来的便利
（2）请学生自主选择感兴趣的发明朗读感悟
（3）体会用词的准确，语言简洁准确是科技类课文方面的特点
三、积累迁移课文中有些字的字音容易读错，可让学生先自主交流认读，注意提醒“纽”、“杉”“械”等字的读音
四、实践拓展
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
