科学锻炼打造完美的你高中体育与健康本课主要内容•1、成竹在胸的保证——锻炼计划的制订与调整•2、让运动成为你生命的一部分课堂导入•教师提问:同学们在日常生活中经常参加体育锻炼吗
有的话,又是怎样进行的,是随心所欲还是按时按计划进行
•学生以小组为单位,讨论后派一名代表发言一、锻炼计划的制订与调整“凡事预则立,不预则废”体育锻炼也不例外
要想取得良好的锻炼效果,实行“计划锻炼”是最好的方式
一个科学锻炼计划应该包括明确的锻炼目标,切实可行的锻炼内容,有效的评价和调整手段三大方面
1、设置锻炼目标•参与某项运动,首先要为自己设置一个可能的目标
明确自己的锻炼目标,就确定了锻炼计划的主航道,这是你制订一个好的锻炼计划的先决条件
•与此同时,你还要为自己设置一些“跳一跳,够得着”的小目标,用自己的努力来证实:今天比昨天更好一些,明天会更进一步
想一想,三人中,谁的锻炼计划更合理,为什么
•同学A:我每天下午都踢一小时足球
•同学B:我只在周末踢球,一踢就是一下午
•同学C:我每周运动三次,每次至少三十分钟,但也不会太长
2、明确锻炼内容•当你明确了锻炼目标以后,选择什么运动项目、安排多大运动强度、每周运动几次、每次持续多长时间,这些都是你必须仔细考虑的问题,也是一个科学的锻炼计划的基本构成要素
科学的锻炼计划没有固定的模式、只要有助于你长期坚持,就不失为一个好的锻炼方案
动脑子:什么是正确合理的锻炼计划
小明同学说:•我每天吃完午饭就去运动,不大汗淋漓不停止;•有时候身体比较疲惫就选择休息,吃饱睡,睡饱吃;•每次运动都是从事自己最喜欢的篮球项目
小刚同学说:•我一周进行三到四次运动锻炼,时间通常为晚饭后2小时;•身体疲惫时,会为自己安排一些强度较低的适应性锻炼项目;•兴趣广泛,有氧无氧都参加
结合图片中的内容,对上述两位同学的锻炼计划发表意见
3、锻炼计划的评价与调整一个完整的锻炼