浙江省桐乡市第三中学2012-2013学年七年级数学上册-7.4角与角的度量课件-浙教版VIP免费

7.4角与角的度量日常生活中常见到角提问：1.我们认识了射线，想从一点可以引出多少条射线？2.如果从一点出发任意取两条射线，那出现的是什么图形？3.谁能用自己的话来概括一下怎样组成的图形叫做角？总结：有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角角的第二定义：角也可以看做由一条射线绕端点旋转所形成的图形.如下图中的角，可以看做射线OA绕端点0按逆时针方向旋转到OB所形成的.我们把OA叫做角的始边，OB叫做角的终边.OBA角的两种定义顶点边边上面的图形都是角．一个角有一个顶点(一般用字母O表示），两条边．角的顶点和边思考题：数一数下面一共有几个角？一共有6个角学会用符号表示角1.用三个可以标上三个大写字母,写作:∠ABC或∠CBA,读作:角ABC或角CBA.BAC2.在只有一个角的时候,我们还可以写作:∠B,读作:角B3.为了方便,有时我们还可以标上数字,写作∠1,读作:角14.或标上希腊字母,写作∠β,读作:角βACBOD1注意:区别“∠”和“<”的不同问:∠AOB能否用∠O表示将图中的角用不同的方法表示出来:1αOABC平角、周角的概念平角定义：射线OA绕点O旋转，当终止位置OB和起始位置OA成一直线时，所成的角叫平角．注意直线与平角的区别在于平角要有一个顶点O，还可以从起始位置向终止的位置画一个带箭头的弧线．周角可以由起始位置向终止位置画一个带箭头的弧线，并写A、B两个字母表示是两条射线.合作学习观察量角器.回答以下问题:(1)量角器上的平角被等分成多少个1°的角?(2)那怎样使用它去测量角的度数呢？归纳概括测量方法（两重合一对）（1）用量角器的中心点与角的顶点重合（2）零刻度线与角的一边重合（可与内零度刻度线重合；也可与外零度刻度线重合）（3）另一条边所对的角的度数，就是这个角的度数。小结：同一个角无论是用内刻度量角，还是用外刻度量角，结果都一样。应这与两条边的长短无关度、分、秒的进位制及这些单位间的互化1°=60′，1′=60″；1′=（）°，1″=（）′.1/601/60例1将48.32°用度、分、秒表示.解.0.32°=60′×0.32=19.2′.0.2′=60″×0.2=12″.所以48.32″=48°19′12″.例2把30°9′36″用度表示.例3计算；180°-（45°17′+52°57′）课内练习P177请大家回忆一下，今天都学了那些知识，通过学习你想说些什么？