高中化学-专题四-第一单元硫、氮和可持续发展练习-苏教版必修1VIP免费

专题四硫、氮和可持续发展第一单元含硫化合物的性质和应用1．(2009·山东理综，13)下列推断合理的是()A．明矾[KAl(SO4)2·12H2O]在水中能形成Al(OH)3胶体，可用作净水剂B．金刚石是自然界中硬度最大的物质，不可能与氧气发生反应C．浓H2SO4有强氧化性，常温下能与Cu发生剧烈反应D．将SO2通入品红溶液，溶液退色后加热恢复原色；将SO2通入溴水，溴水退色后加热也能恢复原色解析：金刚石的组成元素是C，C与O2在点燃的情况下发生反应，故B项错误；C项中浓H2SO4与Cu在加热的条件下发生反应，C项错误；D项，SO2与溴水发生氧化还原反应，生成H2SO4和HBr，加热不能恢复原色，故D项错误。答案：A2．下列物质能使品红溶液退色的是()①活性炭②过氧化钠③氯水④二氧化硫⑤臭氧A．①③④B．②④⑤C．①②③④D．①②③④⑤分析：此题考查了有色物质的退色原理，做好此类题目，必须了解使有色物质退色的常见物质，同时要掌握退色原理。解析：②、③、⑤是利用氧化性使品红退色，SO2是进行化合反应，活性炭是利用吸附性，本题答案为D。答案：D3．下列气体不能用浓H2SO4干燥的是（）A.CO2B.H2SC.SO2D.HCl解析：浓硫酸可干燥酸性气体和一些中性气体，但不能干燥具有还原性的气体，如H2S、HI等。SO2尽管有较强的还原性，但不能被浓硫酸氧化。答案：B4.为了改善环境，还城市一个清新形象，某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发、生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上控制化肥和农药的使用。你认为可以采纳的是()A．①②③④⑥⑦B．②③④⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦D．全部分析：本题各项均与环境污染有关，是当前探讨的热门话题，考查对环境保护的科技新成果的理解能力及分析问题的能力。解析：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧，可以减少CO、SO2、NOx可吸收颗粒物的污染；②中开发、生产无汞电池，可以防止重金属Hg、Cd、Pb等的污染；③分类回收垃圾，既可以变废为宝，节省原料，又可防止垃圾对水土的污染；④中提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋，可造成环境的污染；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用，既可以节省造纸原料，又可防止造纸带来的污染及餐巾纸使用后造成的污染；⑥不使用含磷洗衣粉可以防止水体富营养化；⑦控制化肥和农药的使用，对人体及环境均是有利的。答案：C5．单质X与浓H2SO4共热，反应中X与H2SO4的物质的量之比为1∶2则生成物中的化合价可能为()①＋1②＋2③＋3④＋4A．②④B．③④C．①②D．①③解析：若X为金属，X＋2H2SO4(浓)=====XSO4＋SO2↑＋2H2O，X为＋2价，若X为非金属，X＋2H2SO4(浓)=====XO2＋2SO2↑＋2H2O，X为＋4价。答案：A6．下列反应中，SO2表现氧化性的是()A．2SO2＋O22SO3B．SO2＋H2OH2SO3C．2H2S＋SO23S↓＋2H2OD．SO2＋Cl2＋2H2O===2HCl＋H2SO4解析：SO2表现氧化性，只能S得电子，价态降低，只有C中S―→S而A、D中，SO2均表现还原性，B是非氧化还原反应。答案：C7．下列化合物不能由两种单质直接化合而生成的是()A．Na2SB．Fe2S3C．FeCl2D．FeCl3解析：硫的氧化性比氯弱，因此金属与硫和氯气的反应有如下规律：多价态金属与硫反应生成其低价化合物，与氯气反应生成其高价化合物，所以Fe与S反应只能生成FeS，Fe与Cl2反应时则生成FeCl3。答案：BC8．刚采集某雨水样品时测得pH为4.82，放在烧杯中经2h后，再次测得pH为4.68，以下叙述正确的是()A．雨水样品酸度逐渐减小B．雨水样品酸度没有变化C．雨水样品继续吸收空气中的CO2D．雨水样品中的H2SO3逐渐被空气中的氧气氧化生成H2SO4解析：SO2溶于水生成H2SO3(中强酸)，而H2SO3能被空气的氧气氧化生成强酸H2SO4，因而pH减小，化学反应方程式为SO2＋H2OH2SO3,2H2SO3＋O2===2H2SO4。答案：D9．某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时，设计如下方案：操作结论甲火柴梗变黑者为浓硫酸乙加入金属铝片产生刺激性气味者为浓硫酸丙分别加入到盛水的试管中放热者为浓硫酸丁用玻璃棒蘸浓氨水靠近盛酸的瓶口冒白烟者为浓硫酸戊加到CuSO4·5H2O晶体中变白者为浓硫酸(1)其中...