九年级生物全程复习基础训练（一）第一单元生物和生物圈第一章认识生物【点击考点】新课标对本学案的知识要求：1．认识生物区别与非生物的特征2．学会生物的归类市中考对本学案的能力要求：科学探究的基本方法：观察法和调查法【知识梳理】1．生物具有区别与非生物的特征：一般来说，生物的生活需要；生物能进行；生物能排出；生物能对外界刺激作出；生物能；除病毒以外，生物都是由构成的。3．生物的归类是生物学中常用的一种方法，生物归类的方法有多种，如按形态结构特点归类，生物可分为、和其他生物三大类；按生活环境可分为和等；按用途可分为、、、宠物等。【中考热身】一、选择题1．关于科学观察的叙述中，错误的是（）A．科学观察都不需要测量B．科学观察要有明确的目的C．观察时要全面，细致和实事求是D．观察时要积极思考，多问几个为什么2.（2012•怀化）下列各项属于生物的是（）A.地里钻出的是竹笋B.恐龙的化石C.不断长大的钟乳石D.珊瑚礁3.（2012•涪陵）下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（）①水②石块③泥沙④水草⑤青蛙⑥小鱼A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥4．（2011•莱芜）今年5月西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视线。有人将健康状况良好的小白鼠平均分成两组，其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于（）A．观察法B．调查法C．实验法D．测量法5.（2011•烟台）2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是（）A.抽样检测B.比较法C.观察法D.实验法12．科学探究、作出假设、、、得出结论、表达和交流。是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用，也可以借助放大镜、等仪器。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的。方法是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确的调查和调查，制定合理的调查，调查过程中要如实记录，对调查结果要进行，有时要用数学方法进行统计。一般过程调查法观察法6．（2012•广东）“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物之间目自相互影响7.（2012•巢湖）草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（）A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性8．（2012•盐城）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草（）A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄9．（2012•怀化）艾滋病是由于感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，该病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A.无成形的细胞核B.无细胞壁C.无细胞结构D.无遗传物质10．（2011•泰安）2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（）A．人口普查是一种调查方式B．普查前要制订合理的普查方案C．普查过程中要如实记录各项数据D．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算11.小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（）A.对省内所有的初中学生进行调查B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C．选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查D．选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查12．生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（）A.按照植物的经济价值B.按照植物的观赏价值C.按照植物的生活环境D.按照植物的形态结构13．（2012•湘潭）下列叙述中，属于生物的共同特征是（）A．都具有细胞结构B．都能快速运动C．都能进行光合作用D．都能生长和繁殖14.（2012•威海）某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A.都能进行呼吸B．都能排出体内的废物C．...
