人教2011课标版三年级下册第八单元《数学广角—搭配（二）》第一课时一、复习引入用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？二、探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？（1）你一共写出了几个两位数？有哪些？（2）用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？二、探究新知二、探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？我先在十位上固定一个数字1。十位上为什么不能写0？把十位上是1的两位数写完。这样按顺序写，就能不重不漏。十十个个101315十十个个1二、探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？十位上再换一个数字303135十十个个3二、自主学习、探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？十位上再换一个数字505153十十个个5二、探究新知一共组成了9个没有重复数字的两位数。十十个个013151十十个个031353十十个个0515351.用0、2、4、6可以组成的没有重复数字的两位数中，(）是正确的？①40②③02④66三、练习巩固27①2.用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数？20、24、26、40、42、46、60、62、64一共组成了9个没有重复数字的两位数。三、练习巩固3.把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至少分1块。有多少种分法？132231122111小丽小明小红三、练习巩固321一共有9种分法。四、小结本节课你有什么收获呢？
