高中语文-13-春之声优化训练-粤教版必修3VIP免费

13春之声5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.王蒙，1934年出生于北京，___________代作家。1953年创作长篇小说_____________，《春之声》是王蒙借鉴_______________创作手法的代表作。答案:当《青春万岁》“意识流”2.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.颤抖（zhàn）蝌蚪（dǒu）涟漪（yī）三叉戟（jǐ）B.采撷（xié）咒骂（zòu）咀嚼（jué）罐子车（ɡuàn）C.铁锤（chuí）和煦（xùn）饶舌（ráo）热烘烘（hōnɡ）D.忏悔（chàn）铁砧（zhēn）晕眩（xuàn）棉褥子（rù）解析：A项，颤抖（chàn）；B项，咒骂（zhòu）；C项，和煦（xù）。答案：D3.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.狰狞风尘仆仆凑合悄无声息B.惶惑熙熙攘攘呼吁欢呼鹊跃C.镶嵌不可思义崭新闲言碎语D.针炙忍辱负重贫瘠坚忍不拔解析：B项，欢呼鹊跃—欢呼雀跃；C项，不可思义—不可思议；D项，针炙—针灸。答案：A4.依次填入下列横线处的词语，正确的一项是（）(1)方方的月亮在移动，_________________，又重新诞生。(2)终于他从旅客们的闲谈中听到了“闷罐子车”这个词儿，他_____________了。人脑毕竟比电脑聪明得多。(3)他看到闷罐子车的破烂_____________的外表：有的地方已经掉了漆，灯光下显得白一块、花一块的。A.消逝恍然寒酸B.消失恍然寒伧C.消失明白寒酸D.消逝明白寒伧解析：“消逝”感情比较浓重。“恍然”形容忽然醒悟，在此处恰当。“寒酸”多用于穷苦读书人的不大方的姿态。答案：B5.下列标点符号使用不正确的一项是（）A.“没有地方了，没有地方了，到别的车厢去吧。”已经在车上获得了自己的位置的人发出了这种无效的，也是自私的呼吁。B.在出国考察三个月回来之后，在北京的高级宾馆里住了一阵——总结啦，汇报啦，接见啦，报告啦……之后，岳之峰接到了八十多岁的刚刚摘掉地主帽子的父亲的信。C.历史，历史；现实，现实；理想，理想；哞——哞——咣气咣气……喀郎喀郎——沿着莱茵河的高速公路、山坡上的葡萄、暗绿色的河流，飞速旋转。D.在我们的生活里、在我们每个人的心房里、在猎户星座和仙后星座里、在每一颗原子核、每一个质子、中子、介子里，不都包含着春天的力量、春天的声音吗？解析：D项中前四个顿号应为逗号。答案：D10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.王蒙在《春之声》中刻画了一个从国外回来的物理学家，对他的描述错误的一项是（）A.岳之峰已经十余年没有回故乡了。B.岳之峰在80年代初，踏上了回故乡的闷罐子车。C.在拥挤的车厢中，岳之峰给一个包头巾的抱孩子的妇女让座。D.岳之峰曾在火车上联想到法兰克福的孩子们，因为他曾在法国留学。解析：D项，他曾到德国考察三个月，而不是“在法国留学”，法兰克福是德国的城市。答案：D2.《春之声》是一篇独树一帜的小说，请你向没有看过这篇小说的人介绍其基本内容。答案:小说的情节非常简单：工程物理学家岳之峰从国外考察归来，坐一辆条件恶劣的闷罐子车回阔别20多年的家乡探亲，本来很有些不快，但没想到在这里还有人放德语歌曲，这又使他兴奋起来。小说的主题是“歌唱生活中的新转机”，但不重塑造人物性格，不重故事情节叙述，不按正常时空顺序。他借鉴了西方的“意识流”手法，但又不是西方纯粹的“意识流”。小说采用的“放射性”结构有一个端点，就是坐在闷罐车厢这一特殊环境中主人公的心灵世界。小说主要写时空切换中，外界世界作用于主人公内心所引起的联想和心理状态，并以此来表现主题。3.文章第四段写到斯图加特的奔驰汽车工厂和西门子公司有什么作用?答案:写出了中德差别，对中国现状不满,但又充满信心与期待。4.《春之声》的语言有一种恣肆铺陈的语言风格。为了描绘一种场景，刻画一个人物，抒发一种感情，作者不惜笔墨，集中使用某些表现手法或大量相近、相对、相关或不相关的词语。读下面几组句子，分析其表达作用。（1）她是谁?她年轻吗?抱着的是她的孩子吗?她在哪里工作?她是搞科学技术的吗?是夜大学的新学员吗?是“老三届”的毕业生吗?她为什么学德语学得这样起劲?她在追赶那失去了的时间吗?她做到了一分钟也不耽搁了吗?她有机会见到德国朋友或者到德国去或者已经到德国去过了吗?...