【立体设计】2013届高考生物一轮复习课后限时作业(四十)-新人教版必修3VIP免费

课后限时作业（四十）（时间：45分钟满分：100分）（解析为教师用书独有）一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分）1.一片草原在受到蝗虫的采食之后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，经过一段较长的时间后，又恢复到原来的状态。这个事例说明，草原生态系统具有()A.恢复力稳定性和抵抗力稳定性B.恢复力稳定性或抵抗力稳定性C.抵抗力稳定性D.恢复力稳定性【解析】草原植物有增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，说明有抵抗力稳定性；经过一段较长的时间后，又恢复到原来的状态，说明有恢复力稳定性。【答案】A2.信息传递同能量流动、物质循环一样，也是生态系统的基本功能之一。下列关于信息传递特点的叙述中，正确的是()A.信息沿食物链只能从低营养级向高营养级传递B.信息传递可以循环C.信息传递既存在从输入到输出的传递，也存在着从输出到输入的信息反馈D.以上说法均不对【解析】信息的传递是双向的，可以从低营养级向高营养级传递，也可以从高营养级向低营养级传递，信息的传递不能循环进行。【答案】C3.(2012届·三明模拟)萌动的种子通过低温处理后，加速了花的诱导，可促使提前开花和成熟,如春小麦经过春化处理后,可早熟5～10天。下列说法不正确的是()用心爱心专心1A.温度在生态系统中属于一种物理信息B.该材料体现了信息的传递对植物的生长发育起重要作用C.信息传递在农业生产中能够提高产品的产量D.影响春小麦生长发育过程的信息只有温度【解析】春小麦生长发育过程中，受到多种信息的共同影响，温度只是其中的一种，故D项错误。【答案】D]4.许多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，下面列举的在设计小生态瓶时应遵循的原理中，不合理的是()A.瓶中动物与植物之间应有捕食关系B.瓶中各种生物的数量搭配应合理C.应经常向瓶中通气，保证瓶中生物的呼吸D.瓶中生态系统应获得充足的能量【解析】小生态瓶应是一个相对独立的生态系统，应密闭。生物呼吸的氧气由生产者提供，C项错误。【答案】C5.（2012届·湖南长郡中学考试）据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递()A.能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B.影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C.维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D.对生物进行自然选择，促进生物进化用心爱心专心2【解析】材料中的信息传递发生在同种生物的雌雄个体之间，主要是影响种群的繁衍，维持种群数量的稳定。【答案】B6.（2012届·镇江调研）下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是()A.人工合成性引诱剂，干扰害虫的正常交尾B.控制日照时间以控制开花时间C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D.利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶杂草【解析】本题考查信息传递的应用，旨在考查分析问题能力。性引诱剂的重要作用是引诱异性个体交尾，生产中常用性引诱剂干扰害虫正常交尾，降低害虫种群密度。植物的开花需要一定时间的光照，分长日照植物、短日照植物等，利用植物的这一特点，创造长日照或短日照条件，可以使植物提前或延后开花。“黑光灯”可以发出较大剂量的紫外线，用来引诱一些对紫外线敏感的害虫进一步将其杀死。D项中生长素类似物如2，4–D等是人工合成的具有一定生长素效应的物质，它不能在生物体外自行传播，所以，它的使用不属于信息传递。【答案】D7.(2012届·交大阳光中学月考)生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，下列曲线中能准确表示两者之间关系的是(a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性)()用心爱心专心3【解析】生态系统的成分越单纯，生物种类越少，营养结构越简单，自我调节能力越弱，抵抗力稳定性就越低；反之，生态系统各营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性就越高。【答案】A8.生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上了不含任何有...