夯基达标优化训练我夯基我达标1.给加点的字注音。（1）皎皎河汉女（）（2）纤纤擢素手（）（3）浑欲不胜簪（）（4）狐裘不暖锦衾薄（）（5）瀚海阑干百丈冰（）解析：注意声调。答案：（1）jiǎo（2）xiān（3）zān（4）qīn（5）lán2.填写句子。（1）《渡荆门送别》中写景的四句是：_____________________________________________（2）《春望》中运用拟人手法的句子是：___________________________________________（3）《白雪歌送武判官归京》中咏雪的名句是：_____________________________________答案：(1)山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3.《渡荆门送别》中表现了诗人怎样的情怀？答案：远别壮游、心怀开阔的激情。4.《西江月》写出了当时词人什么样的心境？答案：醉心丰收、怡然自得、淡泊潇洒的心境。5.你是怎样理解“山回路转不见君，雪上空留马行处”这句诗的？解析：这个题目考查学生对诗歌意境的品味。要回答出“依依不舍”这个要点。参考答案：主人看不见客人了，只看见串串马蹄的印迹，他迟迟不返，一定是在为客人担心。以景传情，言虽尽而意未绝。6.修改下列病句。(1)“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。(2)这篇小说情感细腻，文笔生动，受到了读者的普遍欢迎，把它誉为一首难得的爱国主义诗歌。解析：(1)词语的搭配不恰当。(2)句式杂糅。参考答案：(1)将“滔滔不绝”改为“络绎不绝”。（或：将“滔滔不绝的”去掉。）(2)将“把它”改为“被”。7.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_____________________________________________；______________________________________________________________________________。解析：注意画线句子的特点，所举例子要有代表性，阐述要紧扣作品。参考答案：读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成8—10题。西江月明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。用心爱心专心1稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。8.关于这首词说法正确的一项是（）A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。B.“西江月”是词的题目。C.“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”，而是说“鹊”“蝉”“惊”“鸣”。D.“见”，读“jiàn”，“见到”的意思。9.词中以_________________写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。10.从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的____________唤起了词人的愉快心境。8.解析：A项朝代应为宋代。B项“西江月”是词牌名。D项“见”在这里应读“xiàn”。答案：C9.解析：注意审清题干，紧扣要求来回答。答案：两三点雨山前10.解析：这个题目考查对诗歌意境的理解。答案：丰收景象（二）阅读下面的文字，完成11—16题。水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。11.文中说的“子由”是词人的____________，其名为____________，他和苏轼、____________并称文坛“三苏”。12.全词以问句开篇，上阕问______________，下阕问_____________，归根到底是在问____________。13.“明月几时有?把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句：_______________________。14.词的上阕，写词人“____________”的想象，词中描绘了一个____________的境界，表现了对__...
