－－话题作文的拟题学习目标1、了解话题作文，明确拟题要求。2、掌握拟题方法，快速准确拟题。“话题作文”的主要特点：1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕这个“话题”做文章。2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的范围内选写自己最能写的内容。3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运用最拿手的写法。4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，只要与话题相关的作文，不论写什么，不论用什么样的方法写，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。总之，话题作文就是与某个“话题”相关的内容自选作文、自由作文。•雷锋在日记中写道：把革命利用放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。•美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳——人人都可以看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。•请以“幸福”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于６００字。题目是文章的“眼睛”。B、我和幸福有个约定话题：“幸福”A、难报三春晖C、别让幸福擦肩而过E、拒绝幸福的“侵蚀”D、采撷幸福H、幸福的滋味F、幸福之吻1、切忌以“话题”作“文题”2、拟题以“准确、简明”为基本前提3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优美”上下功夫，求使阅卷老师“一见钟情”拟题金钥匙方法一：定文体，扬长避短。以“朋友”为话题，自拟题目记叙文《交朋友的方法》说明文《谈交友》议论文《朋友，你还好吗》《村头那一棵杨柳树》抒情散文《一件珍贵的礼物》《我的至交×××》《想起了他》以“发现”为话题，写一篇作文，题目自拟记叙文：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜，我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》；《爱心的发现》《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》《我发现了读书的奥秘》；《我发现初三生活真累》；《考场上的发现》，《17岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺——生活中的发现》《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，《妈妈发现了我的日记》、《他的新发现》，《缺少发现》、《逆境中的发现》、《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》议论文《要善于发现问题》；《发现是成功的必要前提》；《发现自我》；《重在发现》；《有感于发现》；《发现——创新》；《发现和奋斗》说明文如介绍所发现的某种物品的特征、功用等等方法一：定文体，扬长避短。以“朋友”为话题，自拟题目方法二：善补题，以小见大。《我理想中的朋友》《够味的朋友》《谢谢你，朋友》《朋友助我度难关》《朋友啊，你在哪里》《我给朋友写封信》练习：以“爱”为话题拟题拟题金钥匙题目是文章的“眼睛”。让读者从你的题目中看出你的文学素养。1、我们可以引用诗句、格言、警句2、我们也可以运用一种修辞手法3、我们还可以直接表达自己的情感方法一：定文体，扬长避短。方法二：善补题，以小见大。方法三：妙修辞，匠心独运。以“音乐”为话题自拟题目《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》比喻方法一：定文体，扬长避短。方法二：善补题，以小见大。方法三：妙修辞，匠心独运。以“风”为话题自拟题目拟题金钥匙《风的自述》《风与云的对话》《耳边哭泣的风》《听风歌唱》拟人方法一：定文体，扬长避短。方法二：善补题，以小见大。方法三：妙修辞，匠心独运。以“挫折”为话题自拟题目拟题金钥匙《那个障碍粉碎了我》夸张方法一：定文体，扬长避短。方法二：善补题，以小见大。方法三：妙修辞，匠心独运。拟题金钥匙《小楼昨夜又东风》《春风又绿江南岸》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》《阳光总在风雨后》《谁的心事在飞》《都是时尚惹的祸》引用方法一：定文体，扬长避短。方法二：善补题，以小见大。方法三：妙修辞，匠心独运。拟题...
