2012届高考生物二轮复习讲义-第11讲-动物和人体生命活动的调节VIP免费

动物和人体生命活动的调节［备考方向要明了］高频考点考题例证1.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间(突触)的传递2011浙江卷T3,2010新课标全国卷T5等。2.甲状腺激素、促甲状腺激素等的作用及分泌的调节2011新课标全国卷T5,2010天津卷T8等。反射弧及兴奋传导结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器感觉神经末梢部分将内外界刺激的信息转变为神经兴奋既无感觉又无效应传入神经感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应传出神经运动神经元将兴奋由神经中枢传出至效应器只有感觉无效应效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体对内外界刺激发生相应的活动只有感觉无效应2．兴奋在神经纤维上的传导——电传导(1)静息电位的形成：①电位：内负外正。②机理：K＋外流。(2)动作电位的形成：①电位：内正外负。②机理：Na＋内流。(3)兴奋的传导：①传导形式：局部电流。②传导特点：双向传导。3．兴奋在神经元之间的传递——突触传递(1)突触类型：用心爱心专心1①轴突——胞体型：②轴突——树突型：(2)突触的结构：(3)传递过程：(4)传递特点：单向传递。1．神经调节的结构基础——反射弧[重点](1)反射需要完整的反射弧来实现，反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生。(2)反射弧中兴奋的传导为单向，取决于突触部位兴奋的单向传递。2．在神经纤维上兴奋的传导方向与局部电流方向分析[易混点](1)兴奋传导方向：兴奋部位―→未兴奋部位。(2)局部电流方向膜外：未兴奋部位→兴奋部位膜内：兴奋部位→未兴奋部位3．有关神经递质的分析[难点](1)递质：是神经细胞产生的一种化学信使物质，对相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。(2)供体：轴突末端突触小体内的突触小泡。(3)受体：与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细胞体膜上的糖蛋白。(4)种类：兴奋性递质、抑制性递质。(5)作用：使另一个神经元兴奋或抑制。(6)特点：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。如果因药物或酶活性降低，递质不能失活，则会引起持续兴奋或抑制。1．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是()A．树突→突触→细胞体→轴突B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体解析：解答本题的关键是知道兴奋在神经元间的传递是通过一个神经元的轴突传给下一个神经元的细胞体或树突，故A、B、D三项中“树突→突触”都是错误的。答案：C2．(2011·南昌调研)下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是()//用心爱心专心2A．由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B．当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负C．③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激②处效应器仍能产生反应解析：由图示可知是一个完整的反射弧，A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器，③处为突触结构。当刺激①时，神经纤维的Na＋内流，电位由原来的内负外正变为外负内正；当①处切断后，刺激②处，仍能通过神经纤维将神经冲动传到效应器，但由于③突触传递的神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，从而使兴奋只能单向传递，因此其他结构没有电位变化。答案：B1．主要激素的种类及功能2．激素分泌的调节(1)神经调节：(2)反馈调节：(3)直接感受内环境中某种理化因素的变化，并作出相应的反应。如：血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高。1．激素之间的横向关系[难点](1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如促进生长发育——生长激素与甲状腺激素；促进产热——甲状腺激素与肾上腺素；提高血糖浓度——胰高血糖素与肾上腺素。用心爱心专心3(2)拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰高血糖素使血糖浓度升高，胰岛素使血糖浓度降低。2．动物激素功能的实验设计(重难点)(1)甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素。常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法。如探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验：组别实验动物实验处理...