毛泽东思想课标：①概述毛泽东思想的主要内容②认识其对近现代中国的深远影响一、毛泽东思想的主要内容阅读课文了解毛泽东思想形成发展的过程，找出毛泽东思想形成、成熟与发展三个阶段的理论内容，并完成下列表格。阶段代表著作理论内容井冈山时期延安时期建国前后提出工农武装割据思想，即：农村包围城市，武装夺取政权《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》井冈山时期理论内容代表著作阶段思考1：①什么是“工农武装割据”？②毛泽东提出工农武装割据思想的原因是什么？③与俄国十月革命道路相比，这一思想的鲜明特点是什么？理解：大革命失败后，中共在南昌和长沙等中心城市相继发动了一系列武装暴动试图挽救中国革命，但结果均失败。毛泽东为代表的共产党人吸取革命失败的教训，开始从中国国情出发，思考中国革命的道路问题，针对半殖民地半封建的社会现状和中心城市敌强我弱的实际情况，共产党人应该到敌人力量相对薄弱的农村去建立革命根据地，发动农民群众，积蓄力量，走农村包围城市武装夺取政权的革命道路。与城市中心暴动的俄国十月革命道路相比，工农武装割据更符合中国国情，具有马克思主义中国化的鲜明特点。完整阐述新民主主义理论《新民主主义论》延安时期理论内容代表著作阶段思考2：①新民主主义理论的主要内涵是什么？②延安时期，毛泽东思想成熟的标志是什么？理解：新民主主义理论是关于中国革命的性质、对象、任务、动力和前途的一系列问题的理论，特别是界定了新民主主义革命与旧民主主义革命的异同，正确回答了中国民主革命发展的必然前途是社会主义。这是毛泽东思想成熟的理论标志，因此，1945年中共七大正式确立毛泽东思想为党的指导思想。提出社会主义革命和建设理论《论人民民主专政》《论十大关系》建国前后理论内容代表著作阶段思考3：①建国初期，中共面临什么全新的时代课题？②针对这一时代课题，毛泽东创造性地提出了哪些重要理论？理解：建国初期，新中国如何在人口众多、经济文化落后的东方大国，实现从新民主主义向社会主义过渡和建设社会主义，是一个全新的课题。为此，毛泽东为代表的中共创造性地提出了人民民主专政理论、建设和改造并举理论、走适合中国国情的工业化道路等理论。这些理论是毛泽东思想的新发展、新高度。二、毛泽东思想的历史影响结合课文思考4：①毛泽东思想使中国的近现代历史发生了怎样的巨变？②毛泽东思想在马克思主义中国化的过程中有何历史地位和历史影响？理解：毛泽东思想正确回答了“中国革命的道路和前途”这一核心问题，指导新民主主义革命胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，使20世纪的中国发生了第二历史巨变。它是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，是后来邓小平建设中国特色社会主义理论的思想渊源和思想先导。三、课堂讨论：1、甲乙两同学对毛泽东思想产生了争论，甲认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想……问：如果你是乙同学,对甲的观点有何看法？理解：毛泽东思想是我党集体智慧的结晶，并非仅仅毛泽东同志一个人的思想。但毛泽东善于将理论与实践相结合，对毛泽东思想作出的贡献最多最大。2、毛泽东同志晚年由于对国内外形势的错误分析，提出了“无产阶级专政下继续革命”、“以阶级斗争为纲”、“十年赶超英美，跑步实现共产主义”等错误的不切实际的口号，并出现了“大跃进”、“十年内乱”的严重错误，导致社会主义经济的停滞与困顿！问：这些思想属不属于毛泽东思想?理解：不属于，因为只有被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结才属于毛泽东思想。毛泽东晚年出现的错误思想不属于毛泽东思想的理论范畴。四、课堂延伸阅读下列毛泽东不同时期的论述：材料一：中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。材料二：我们的口号是没有调查就没有发言权。材料三：认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本根据。材料四：马克思主义的本本是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要本本，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。思考：毛泽东思想的精髓是什么？
