(Funtime&Cartoontime)(Period2)YanshanPrimarySchoolGeZhihuaWelcometoday’slittleteacher!欢迎今天的小老师吧！T:Classbegins.Ss:Standup.T:Good…,class.……T:Sitdown,please.A:Howoldishe/she?B:He/Sheis______.A:Hello,xxx.B:Hello,xxx.A:Howoldareyou?B:I’m_______.A:Oh,Isee.小小配音家作业检查1:四人一组（Mike,Helen,Timandtheworker）表演故事。作业检查1:四人一组（Mike,Helen,Timandtheworker）表演故事。号码查询门牌号急救电话火警电话报警电话11911012011412121作业检查2:Helpthemtofindtheirhome.(帮助它们找到它们的家。）作业检查2:Helpthemtofindtheirhome.(帮助它们找到它们的家。）Tip：Usethenumbersinourdailylife.在日常生活中使用这些数字。车牌号码查询天气苏D133K7202Game1:Saythenextnumber.说说下一个数字。Game2:Saythenumberbefore.说说前一个数字。Game3:Saytheneighboursofthenumber.说说数字的左邻右舍。游戏规则：1.十位同学各拿一个数字卡片（1~10），拿到后大声说出自己的数字（如：one,one,one,I’mone.）2.其它同学当发令员，报一个数字，被报到的那个数的左邻右舍举起数字卡片大声报出自己的数。3.如果太慢的同学就出局。Game4Playandsay.You’reout.你出局了。六人一组站在位置上玩这个游戏，其中一位同学当发令员，另外五位同学各拿两个数字卡片（1~10）。被淘汰的同学坐下来。Game4Playandsay.Haveabirthdayparty!举行一个生日派对！Whataretheydoing?他们正在干什么？Whatanice…!多么漂亮的一个…！Whosebirthday(谁的生日)？Lookandguess.看图片，猜猜发生了什么。Readbyyourselves,andunderlinethecontentyoucan’tunderstand.自由朗读，划出你不理解的内容。makeawishcake许愿Howtomakewishes?怎样许愿？Iwanta...我想要一个….WhatdoesSamwant?Iwanta...Sam只许了两个愿吗？白天晚上许愿我们该用什么语气读呢？Watchandthink看一看，想一想。WatchthecartoonIt'stimeforthecake!该吃蛋糕了！．．我们该用什么语气读呢？A.生气B.焦急Let’sread.要注意角色的语气和语调哦！小小配音家ReadandactTip：注意模仿语音语调，适当加些动作，会为你的配音和表演加分哦！Actoutingroups.四人一组，表演课文。Actoutingroups.四人一组，表演课文。Makeawish,Sam.Iwantarobot.Iwantatoycar.Iwanta….Iwanta….Iwanta….Iwanta….Iwanta….Iwanta….Iwanta….Iwanta….Iwanta….Iwanta….Iwanta….It'stimeforthecake!该吃蛋糕了！Contentishappiness!知足常乐！你从这则故事中学到了什么？你想对Sam说什么呢？Sam许了那么多生日愿望，他的朋友们帮他实现了吗？四人一组，分别把生日礼物送给Sam吧！A:HappyBirthday，Sam!B:Thankyou.A:Howoldareyou?B:I’m…A:Thisisforyou!B:What’sthis?A:Openit,please.B:Oh,it'sa...Hownice!Thankyou!…Homework：1.听、读Cartoontime,并熟练表演。2.和你的同桌玩数字卡片游戏。3.想想还有什么关于数字的游戏，和家长一起玩。Let’sshow.两人一组，每人分别扮演Sam和Bobby。要注意角色的语气和语调哦！
