阅读下面的文字，根据要求作文•十七八岁正是多梦的季节，这些梦有对未来的美好憧憬，有对丰富多彩生活的渴望，也有对某一方面发明创造的“异想天开”……这些梦都是美好的，它表现了一个中学生对生活的独特感受。•请以“梦想”为话题，写一篇不少于800字的文章，要求：题目自拟，文体不限丰子恺丰子恺先生简略丰子恺（1898-1975）名仁，号子恺，浙江桐乡人。现代画家、文学家、艺术教育家。早年曾从李叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，著有《子恺漫画》、《子恺画集》、《缘缘堂随笔》、《车厢社会》、《率真集》、《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。丰子恺禀赋极高，多才多艺，擅长美术音乐，又工散文。日本一位评论家曾用“鹤立鸡群”来评价他的散文，比喻他在当时上海作家中的特殊地位。皈依佛教之后，他的为人，从行为到思想，都深受佛家的影响。他的散文集名为《缘缘堂随笔》，缘缘堂是丰子恺居所的名字，从这个名字可见出他的人生取向。他一生淡泊，洁身自好，自称占据他的心灵的，唯有“天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童”。他的散文，多为关于艺术、儿童和人生的感怀和颖悟。李叔同又名李息霜、李岸、李良，祖籍浙江，客居天津。中国话剧的开拓者之一。在音乐、书法、绘画和戏剧方面，都颇有造诣。从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法号弘一。逝者如斯夫•今天我们一起来读一篇名家随笔——丰子恺的《渐》。说到读名家随笔，我觉得是对我们颇有裨益的一件事。因为这样一些名家随笔中包含着许多睿智的东西，对提升自我很有帮助。所以我主张读名家随笔要学会“三读”：一、读文章，二、读作者，三、读自己。读文章以领悟文章中闪烁的思想火花，读作者以感悟大家之人格、思想、精神的魅力，读自己则是提升自己，觉悟人生必不可少的。生字词纨绔子弟wánkù佣工yōng围炉拥衾qīn（被子）刑笞chī牛犊dú轧gá（拥挤）（gá）轧(结交）朋友轧（yà）倾轧（排挤）（zhá）轧钢•导入：•好，在读文章之前，先想和大家做一笔小交易。怎么做呢？就是今天我给你十万元，你只要给我一分钱。明天，我还给你十万元，你只要给我两分钱。后天，我还给你十万元，你只要给我四分钱。也就是说我每天给你十万元，你每天给我前一天钱数的双倍，就从今天开始，不多换，只换一个月，30天，有没有谁愿意与我换的？•有，真的？那你可亏大了！用数学知识算一算，你30天一共要给我多少钱？——不到一千一百万！•（没有，那同学们够精明。第一次有人提出跟我换时，我是没怎么想就一口答应了。后来才知道自己亏大了。300万换走了我近一千一百万。）•为什么会上当呢？因为这个数目有一个从小逐渐变大的过程。这个“渐”的过程欺骗了我们。下面我们就来读一读丰子恺先生的《渐》，读完后一定会有更多的收获。3、读作品•首先请大家读作品，把时间交给打家。请迅速轻声浏览课文，思考以下两个问题：•（1）什么是作者所说的“渐”？作者是如何让我们真切感受到“渐”的？•（2）文中闪烁着作者哪些思想的火花？对于作者这些对“渐”的见解，你有何思考？•（学生活动，与学生交流，给予指导。）•明确：1）最能概括作者对“渐”理解的一句话（即“渐”是什么？）：使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如渐；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。思考讨论1、如何理解“使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如‘渐’；造物主骗人的手，也莫如‘渐’。”中“圆滑”和“微妙”二词？“圆滑”令我们想到人生就是像鹅卵石一样由于岁月的不断冲刷所造成，被冲掉了棱角，冲刷掉了自己的本质。作者用“圆滑”可以说概括了人的一生的整体变化。“微妙”一词的使用非常贴切。作者指出人生的变化在于“渐”字，而“渐”字的表现是无声无息，令人毫不知觉的。而“微妙”一词正好是这种特点表现的概括。2）文章如何让我们真切感受到“渐”的？大量的实例。都有哪些？（某组学生可接龙回答）•§1孩子变老头少女变老婆子•§2纨袴子弟变偷儿•§3季节轮换昼夜推移儿女成长水仙开花•§4抱犊过河•§5时钟移针•这些大量生动形象的事例...
