第一章认识化学科学第3节化学中常用的物理量－物质的量（第一课时）[交流、研讨]智力游戏序号方法或途径方法一直接数数方法二先称量出一个硬币的质量，再用硬币的总质量除以一个硬币的质量方法三先称量出100个硬币的质量，用硬币的总质量除以100个硬币的质量，再乘以100方法四先测量出一个硬币的体积，再用硬币的总体积除以一个硬币的体积方法五先称量出100个硬币的体积，用硬币的总体积除以100个硬币的体积，再乘以100方法六先测量出一个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬币的总厚度除以一个硬币的厚度方法七先测量出100个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬币的总厚度除以100个硬币的厚度，然后乘以100方法八用模具（比如一木板上刻有许多凹槽，每一凹槽中正好卡入10个硬币）计量（银行常用）…………模型总结模型一：直接计量（方法一）模型二：引入中间物理量换算（方法二～方法八）第三节化学中常用的物理量――物质的量一、物质的量、阿伏伽德罗常数、摩尔、摩尔质量C+O2==CO2宏观上：12克32克44克微观上：1个C原子一个O2分子一个CO2分子[联想质疑]如何建立起宏观物质的质量、体积和其所含微观粒子数之间的联系呢？序号方法或途径方法一▼一个一个地数方法二▼先称量出1个微观粒子的质量，然后再用宏观物质的质量除以1个微观粒子的质量，计算出微观粒子个数。方法三▼先称量出由某一数目的微观粒子所组成的微粒集体的质量，然后再用宏观物质的质量除以微粒集体的质量，再乘以微粒集体所含有的微粒数,计算出碳原子个数。方法四▼先测量出1个微观粒子的体积，然后再用宏观物质的体积除以1个微观粒子的体积，计算出微观粒子个数。方法五▼先数出1cm3宏观物质所含有的微观粒子个数，然后再根据宏观物质的总体积,计算出微观粒子个数。............宏观物质质量、体积微粒个数（一）、物质的量的单位——摩尔1、物质的量概念：是用来解决宏观物质和微观粒子之间关系问题的表示含有一定数目粒子的集体的物理量。a、是七个国际基本物理量之一b、是一个专有名词，由固定字数组成，不能分割、不能增减。c、符号为“n”d、微粒是指：分子、原子、离子、中子、电子等e、粒子必须十分明确，且用化学式表示2、摩尔（1）概念：是物质的量的单位，简称摩。（2）符号：mol（3）基准：每摩尔物质中含有6.02×1023个微粒阿伏加德罗常数(教材)阿伏加德罗常数（原意）：以12g12C中所含的原子数目为标准的，也就是说，如果在一定量的粒子集体中所含有的粒子数与12g12C中所含的碳原子数目相同，则它的物质的量为1mol，而这个数值(粒子数)就叫阿伏加德罗常数（4）数值：阿佛加德罗常数，用NA表示。（5）规定：1mol任何粒子的粒子数叫做阿佛加德罗常数。（6）近似值：6.021023（7）物质的量、阿佛加德罗常数与粒子数（符号为N）之间的关系：n=NNA物质的量阿佛加德罗常数粒子数两个变式(1)N=n•NA(2)NNA=n思考：已知:一个碳原子的质量为1.993×10－23g求:12g碳-12中所含的碳原子数？≈6.02×102312g1.993×10－23g碳原子数=解：判断下列说法是否正确（A）1摩尔氧（B）1摩尔氧原子（C）2摩尔分子氢（D）3摩尔水（E）0.5摩二氧化碳思考：错误，必须指明微粒的种类，是氧原子、氧分子还是氧离子正确1molO错误，2molH2正确3molH2O正确0.5molCO2思考：2、1molC中约含有个碳原子3、0.3molH2SO4含有个硫酸分子4、1molNa2CO3中约含有_____molNa+、______molCO32-离子，共含有离子的个数为______________个。6.02×10230.3×6.02×1023213×6.02×10231、1molH2O中多少mol的H，多少mol的O?1个水分子中有2个氢原子和1个氧原子，当同时扩大阿佛加德罗常数倍之后，有如下关系：H2O——2H——O即H2O——2H——O1211mol2mol1molNA2NANA课堂练习：1、0.5molNa2SO4含有molNa+;molSO42-;含个O。2、0.1molNH4+中含有个N，含有个H.10.51.204×10246.02×10222.408×10231mol物质的质量到底有多大？粒子符号物质的式量每个粒子的质量（g/个）1摩物质含有的粒子数（个）1摩物质质量（g）C121.993X10-23Fe569.032X10-23H2SO4981.628X10-22H2O182.990X10-23Na+233.821X10-23OH-172.824X10-23NANANANANANA1256981823173、分析以...
