七年级语文上册-皇帝的新装课件-人教新课标版VIP免费

请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话安徒生的作品安徒生的作品•童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。•体裁介绍什么是童话？它有什么特点？童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。童话的特点童话的特点文学体裁：文学体裁：儿童文学常用手法：常用手法：想象、幻想、夸张、拟人语言特点：语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜最重要特点：最重要特点：拟人举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。•作者简介•安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。炫()耀陛()下御()聘()头衔()滑稽()钦()差大臣骇()人听闻1.正音检查预习2.一字多音更衣（）更多（）自称（）称职（）称杆（）圈定（）猪圈（）关系（）系上（）xuànbìyùpìnxiánjīqīnhàigēnggèngchēngchènchèngquānjuànxìjì检查预习词语解释：钦差大臣：头衔：骇人听闻：由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。指官衔、学衔等称号。使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊。1、课文以什么为线索？2、围绕线索，文章先后引出哪些人物？3、这些人物与线索有怎样的关系？（提示：对线索仅仅局限于夸赞的人，可以忽略不计。）新装皇帝，骗子，大臣和诚实官员，百姓，孩子……皇帝皇帝老大臣老大臣诚实官员诚实官员孩子孩子爱穿展看揭骗子做阅读课文,思考下列问题:请用简洁的语言概括这篇童话的故事内容。26分角色朗读要求：1、声音清晰，注意停顿、重音2、语气符合角色性格27整体感知:1、皇帝____新装2、骗子____新装3、大臣____新装4、皇帝____新装5、（百姓____新装）6、小孩____新装爱做看穿议揭以小组为单位，看哪一个小组按课文的顺序，能在最短的时间内把下列图片准确的排序。做皇帝皇帝展皇帝皇帝爱骗子老大臣老大臣诚实官员诚实官员皇帝皇帝穿看新装孩子孩子揭456受助传行揭骗骗子皇帝官员百姓孩子故事情节4、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用两个字加以概括）请用一个字概括这篇童话的故事情节。文中有哪些人受骗？主要写的又是哪几位？作者主要用什么方法来刻画人物形象？从中可以看出他们分别是怎样的人？上当受骗的人是谁上当受骗的人是谁??皇帝皇帝骑士骑士老百姓老百姓老大臣老大臣大臣大臣小提示：请以我读文“_____________________________”这几句话，看出_______(谁)是___________________样的人。这样的方式完成。皇帝----大臣----骗子---孩子-----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾伪善。天真纯洁、无所顾忌。331、用自己的话概括课文的主要内容。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自负。2、根据文章情节给课文分段，并简要概括段意。一（1)、故事的引子。描述皇帝是一个爱慕虚荣、喜欢新衣服成癖的人，为下文骗子愚弄皇帝埋下伏笔。二（2-4）、故事的开端，写骗子“做”新装。34三（5-22）、故事的发展。皇帝和群臣看新装，展示了整个宫廷的愚蠢和虚伪。四（23-32)、故事的高潮。写皇帝穿新装游行。五（33-36）、故事的结局。小孩揭穿新装。皇帝及其官员丑态毕露。第一层(5-14)：写老大臣看织布。第二层（15-18）：写另一位官员看织布。第三层（19-22):写皇帝在官员的陪同下亲自看织布。35学习第一部分，思考：1、第一段中哪些词语把皇帝爱穿新衣的...