20112011届高中总复习届高中总复习第（第（11）轮）轮20112011届高中总复习届高中总复习第（第（11）轮）轮第二部分语言表达及应用正确运用常见的修辞手法第第33节节透视窗透视窗考考点点《考试大纲》对本考点的要求是“正确运用常见的修辞方法”。能力层级为D（表达应用）。对这一考点可从两个方面理解：其一，重在“常见”，《考试大纲》规定了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问这八种修辞方法。透视窗透视窗考考点点其二，重在“正确运用”，高考中常常考查对修辞方法使用效果的判断和识别能力，但更多时候是对其运用能力的考查，往往会附在句子的仿写、诗歌鉴赏及现代文阅读的词句理解和鉴赏评价中进行。望塔瞭望塔瞭精精题题命题角度Ⅰ在语言表达中考查修辞此类题型中，修辞一般和仿写句式一起来考查，考查得最多的修辞格是比喻、排比、对偶、拟人等。对这一类题目首先要看清题目的要求，然后分析所给的语句，弄清其在内容、句式、用词、色彩、语气等方面的特点，明确题干中仿写的要求和所供语句中隐含的要求，进而展开必要的联想想象，最后选择恰当的词语和修辞进行仿写。望塔瞭望塔瞭精精题题（2009·四川）仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。望塔瞭望塔瞭精精题题参考答案：（示例）悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。望塔瞭望塔瞭精精题题此题综合考查仿写句式、修辞的能力，注意题干中“另选一种景物进行描写”“句式基本一致”“运用比拟、比喻和排比的修辞手法”等要求，还要注意所供语句中的博喻的特点。所写句子用词要准确、生动，本体与喻体的相似点要恰当。解析望塔瞭望塔瞭精精题题命题角度Ⅱ在对联中考查修辞近几年，拟写对联似乎成了一种热点题型，对联题主要考查修辞手法的运用，尤其是对偶手法的运用。拟写对联应准确掌握对联的基本特征：如上下联结构相同，对应位置的词语词性相同、意义相关或相反，上下两联末字讲究仄起平收等。望塔瞭望塔瞭精精题题芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金上联下联上联下联(2009·安徽)将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。新春对联教师办公室对联望塔瞭望塔瞭精精题题参考答案：翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香新春对联教师办公室对联望塔瞭望塔瞭精精题题此题属于老题新考，变化一下形式，也是为了降低难度。考生只要具备简单的对联知识就能做好。答题时要结合对联的特点及考题的题干要求，选取和“新春”“教师办公室”内容相关的词语进行组合。解析望塔瞭望塔瞭精精题题命题角度Ⅲ在文学作品阅读中考查在诗歌鉴赏和现代文学作品阅读中，常常出现围绕修辞方法命拟的考题。在回答修辞问题的时候，首先要能准确地判断出使用的修辞方法。提问修辞方法的试题常常还要提问使用修辞方法的作用或好处，所以还必须清楚每种修辞方法的功用。例如拟人的修辞方法有生动形象、人格化、性格化的功用，而比喻的修辞方法则有具体鲜明、生动形象、可感性强的功用。另外，回答修辞方法的试题时，不要只从艺术的角度答题，还应该结合思想内容来回答，这样的答案才完整。望塔瞭望塔瞭精精题题（2009·全国卷Ⅱ）阅读下面的文字，回答问题。岳桦……一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些挺拔而明快的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，望塔瞭望塔瞭精精题题作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比，岳桦更像一场风；与那些各种形态的物质存在比，岳桦更像一种抽象的精神。（有删节）文章最后一段运用了哪些修辞方...
