浙江省湖州市第四中学七年级科学-2.3.2耳和听觉课件VIP免费

第3节耳和听觉(第二课时)一、耳的结构外耳包括：中耳包括：内耳包括：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、咽鼓管半规管、前庭、耳蜗二、听觉的形成声波外耳道鼓膜（振动）听小骨（振动放大）耳蜗刺激兴奋听神经传入大脑皮层听觉中枢听觉1、鼓膜的作用是（）A、接受声波刺激，产生听觉B、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导D、接受振动转换成神经冲动B练习2、听觉的形成是在（）A、中耳B、耳蜗内C、内耳D、听觉中枢3、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，目的是（）A、进行深呼吸以适应气压变化B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损C、减缓紧张的情绪D、避免出现呕吐DB4、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是（）①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。A、①→④→⑤→③→②→⑥B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→④→⑤→②→③→⑥D、①→③→④→⑤→②→⑥A二、音调、响度、音色声音的三个特征声音的三个特征音调：指声音的音调：指声音的高低高低。。←←物体物体振动频率←振动频率←物体振动快慢物体振动快慢响度：指声音的响度：指声音的强弱强弱。。←←振动幅度、声源距离、不同的振动幅度、声源距离、不同的人人音色音色←←发声体的性质、形状、发声的方发声体的性质、形状、发声的方法法▲大多数人能够听到的声音频率范围大约是20~20000Hz超声波:频率>20000Hz次声波:频率<20Hz（（分贝分贝））令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。三、噪声污染控制噪声污染的有效措施有哪些？防止噪声产生阻断它的传播防止它进进入耳朵如何消除噪声？如何消除噪声？工厂、居民区的噪声标准？工厂、居民区的噪声标准？工地、工厂的噪声不超过85~90分贝；居民区的噪声，白天不超过50分贝，夜间不超过40分贝。理想的工作学习场所是40分贝以下。乐音三要素：音调、响度、音色。下列不是保护听觉的方法是：A、不到分贝很高的舞厅去B、使用耳机时调低音量C、经常用硬物探入外耳道清理耳垢D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。C会场里的扩音设备是用来:A、增大声音的响度B、提高声音的音调C、改变声音的音色D、加快声音的速度A你认为下列不属于噪声的是：A、打桩声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。D