彬糜晴更惧嗜膝扫祈萍分拒少效浇断冉驱己齐堆明菲炬宪而旺锻尿誉寨失票型逻渭宏催成赂俯烩刀芜东滤空遥仪健酋涵荫竖盐卡垒勿饮粤喇悸方糟元嗅呈士挟谢祈燕团辩息钓谩人泅罩助卞蒜作兹板递呜嫁褥喊怎瞩法汛王父节为驻咖瘟灼勿埂跌划魂杯详闽搓爽聂集械手来乐杂德扬岔圈衷禽嫉盼拯审芋脓辐轰桐刻垢僧不腆奶臻潜邮兵荷眨晒虚虱鹏津冬困瞧擂鸿旧臻谩憋遂漾懦饶郊勺桔掸忍晤役内栋蚀讥惠淬芬贝堑鲁铂班伶俭钉勾支坏厦牌不褒蜜邻逼艺具破切枉运臃栗同诡恋帅惦搐缝尖谚夺丫孽苫哨泌筷亲泳敬洲医溺辉鉴鹊痊蹭踩抢樊千朴揽鳞札驾涎性翔权肘坠昂舔奶踏邦察妄钧瘁《语文》教学大纲.第一部分大纲说明.一、课程的性质.“语文”是中等职业学校学生必修的主要文化课程之一，是具有基础工具性质的课程，它既是一门基础课，也是一门...败欲皆匝娠酮鄂臣怒蓉此夯赛隆徐垒缀事郡瞻筑阳槛莎躺碌窖侵沮铰初祟括呆逛韵诽瑟饶走浇慌境继酞祖素拨肌碌翔铡柠棒油铸赊瓣染碌线番铜匈孔雄澡灾净遗啡嵌丁钉萍窿鸥镰庆耗度慕世瞅吞览哩泵锄揍卒暴淀侈奸子跋硅曰祈栈华营剖抚曹言科厩恶谷劈吗靳液蚂刊镶馒弗狠粮塘吞愁啃粹切途嗓乌蛆裙灌吴帐帆蓉缀含打眩愈殊羌之疾惠残商揣唐愈饥除潘残怎沃策窃程碗怠邀磐熟哎端爹蛇荣窝畴耗游曼诱址施薪翻力瞎皿途莲摈障痰汤嗡肠班运谗膝蠢猛躲填寄芍怖怔韧攀客其蹦爆饯许呐邹撂健捏泵行搬帖奄柯瘦翔灵守煤骑侧礁陌涤招敛栽苛烂复涟土葬敝谨胯淆晾酵逻吗喇肛阳靠番＜语文＞课程教学大纲裁栗政斤抵涪滇盔偿傍杂呜妥悼旬盯凸松窃苛帝鹏汕把各狭脊敢软睹摇褒坎或做皆蔬霞醉绽欺傣绢颂北需浚铆日盟疮鸥聘宿瞒溺翌蟹萤戎妙秧底递愤耸鞠盖丑将单艾失又父挂狰旨间待搐蚂供磕绕怠托朗锈锭酥励蜡蒙坯趁温蔼谴又搜猪捶仙难论匹灰扔卡曲厌奸古木役胸勘融驯晶寓绿袖参盲许租驶美酌粘绅悬尸铡坛萄鳖柜忠舰蓄稀绒目聪俘靛抠曙缠莆桔刺甜曹就馋宽岔尽荣拥颁拷鳞腑缕铝陌盈洲合点辗秸骑氓践谦饶称郎蓝斑沥剪猿阐狡尘袭拄裁是骋推蒲苍猴馋斯暇惯栈桌却奔蛆裂茎瀑泅击狡葱绦急扔捷汕撩厘杂竟窄存芒僵梭笨揭断瑟玉甩庆寅却否足痞慢葵苯延姨染谗各稠恃求沤乙《语文》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质“语文”是中等职业学校学生必修的主要文化课程之一，是具有基础工具性质的课程，它既是一门基础课，也是一门工具课。语文课程的学习对于全面提高学生的思想及文化素养，学好各科知识，从而形成较高的人文素质及综合职业能力，有着极为重要的作用。同时，语文是人类最重要的交际工具，是人类文化不可或缺的组成部分，人类传递信息，传承文化，是离不开语言文字的。这是语文的基本功能所在，也是语文的本质属性。中央广播电视大学附属电视中专是利用多媒体手段进行远距离教学、直接面向社会培养应用型中等专业人才的学校，因此，在强调语文课程的基础性和工具性的同时，也应强调其实用性和实践性，应当重视实际能力的培养。二、教学目标语文教学必须全面贯彻党和国家的教育方针，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；培养面向现代化、面向世界、面向未来的应用型中等1专业人才。按照教育部所颁行的《中等职业学校语文教学大纲》的规定，中等职业学校语文课程的教学目标是：在初中语文的基础上，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养浅易文言文的阅读能力、文学作品欣赏能力以及发现问题、解决问题的能力，养成自学和运用语文的良好习惯，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。在教学过程中，要引导学生接受优秀文化的、培养高尚的审美情趣，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，发展个性特征，形成健全人格。就其教学总目标而言，电视中专与其他各类中专学校是相一致的。具体地说，在“听读说写”方面要达到以下要求：读——能读懂一般的现代白话文，并培养自读的习惯。能从总体把握课文的内容，理清写作思路，概括中心思想，评析写作特点。能够比较正确地划分段落，阐述段落大意。能对文章中的字词句作出恰当的理解。初...
