《数据的收集、整理与描述》小结与复习教案班别姓名学号教学目标1、复习统计调查的基本方法和过程,能分清全面调查和抽样调查的区别;2、能根据实际情况画出统计图进行描述数据,并能区分各种统计图的适用范围;3、培养学生的统计思想,感受统计调查在生活中的重要应用
教学过程一、自主学习:梳理本章知识:二、自主探究(一)全面调查与抽样调查1、下列调查方式合适的是()A、了解炮弹的杀伤力,采用全面调查的方式B、了解全国中学生的体能状况,采用全面调查的方式C、了解一批罐头产品的质量,采用抽样调查的方式D、对载人航天器“神州十号”零部件的检查,采用抽样调查的方式2、为了了解某县八年级学生的体重情况,从中抽取了200名学生进行体重测试
在这个问题中,下列说法错误的是()A、全县八年级学生的体重是总体B、每名学生的体重是个体C、200名学生的体重是一个样本D、200名学生是样本容量(二)统计图表3、空气是由多种气体混合而成的,为了简明扼要地介绍空气的组成情况,较好的描述数据,最适合使用的统计图是()A、扇形统计图B、折线统计图C、条形统计图D、直方图小结:强调各项的数据用_________统计图,强调各项的所占的百分比用_________统计图,强调数据的变化趋势用_________统计图
4、某校七年级学生参加课外活动人数的扇形统计图如图所示.若参加舞蹈类的学生有40人,则参加球类活动的学生人数有()A.140人B.145人C.149人D.151人5、在“校园读书节”期间,学生会组织了一次图书义卖活动,提供了四种类别的图书,下图是本次义卖情况统计图,则这次活动共卖出的文学类图书本数占所有卖出本数的百分比1是_________%.6、下面的频数分布折线图分别表示我国A市与B市在2014年4月份的日平均气温的情况,记该月A市和B市日平均气温是8℃的天数分别为a天和b天,则a+b=______.7