高考改革与政治学科素养高考改革与政治学科素养武汉二中金本德武汉二中金本德15327109295••什么样的学生，高考考得好？什么样的学生，高考考得好？•高考考得好的，是什么样的学生？高考考得好的，是什么样的学生？•或：或：•““听话的好学生”：听话的好学生”：•勤奋、背书、题海、安静、听话……勤奋、背书、题海、安静、听话……•（死学＋见识少＋单纯没想法）（死学＋见识少＋单纯没想法）•““坏学生”、“刁民”：坏学生”、“刁民”：•活泼、会玩、撩人、选择性罢工、有思想…活泼、会玩、撩人、选择性罢工、有思想………高考改革与政治学科素养高考改革与政治学科素养•新时代的需要……未来：国家、个人的需要新时代的需要……未来：国家、个人的需要•高考的需要………眼前：上个好大学高考的需要………眼前：上个好大学•网络时代…………意识形态滥、软环境复杂网络时代…………意识形态滥、软环境复杂中国特色社会主义新时代，中国特色社会主义新时代，学生需要什么样的学科素养？学生需要什么样的学科素养？•文一：文一：•清华大学经管学院教授，清华大学经管学院教授，中国建设银行讲席教授，第三批“讲席教授，第三批“海外高层次人才引进计划””•19821982年华西医科大学医学学士，年华西医科大学医学学士，19911991年年圣母大学哲学硕士，哲学硕士，19961996年年爱荷华大学经济学博士。之后，任教于经济学博士。之后，任教于香港科技大学(3(3年年))、、康奈尔大学(6(6年年))。。•20082008年起，担任年起，担任清华大学经济管理学院教授，博士生导师。教授，博士生导师。•目前，担任美国联邦储备银行目前，担任美国联邦储备银行((圣路易斯))助理副行长、华盛顿大学助理副行长、华盛顿大学((圣路易斯圣路易斯))兼职教授……兼职教授……•我是做宏观经济学一般理论研究的。我是做宏观经济学一般理论研究的。•一般我们海外训练的经济学家，思考任何经济体的经济问题都是按照教科书那套一般我们海外训练的经济学家，思考任何经济体的经济问题都是按照教科书那套理论来思考的。教科书很简单，就是说理论来思考的。教科书很简单，就是说市场一定是配置资源的最有效方式市场一定是配置资源的最有效方式，因此，因此任何一个好的经济体，必须是任何一个好的经济体，必须是市场化、私有化、自由化、有限政府市场化、私有化、自由化、有限政府。政府是不应。政府是不应该干涉经济的。该干涉经济的。•用这种模型训练出来的我们这些经济学家，到中国以后，看到中国政府主导这么用这种模型训练出来的我们这些经济学家，到中国以后，看到中国政府主导这么多产业政策，到处招商引资，做这么多所谓的发展规划，还有这么多国企，第一多产业政策，到处招商引资，做这么多所谓的发展规划，还有这么多国企，第一反应就是，这个经济体制非常糟糕，这个经济十分扭曲，一定发展不起来；反应就是，这个经济体制非常糟糕，这个经济十分扭曲，一定发展不起来；如果如果发展起来了，那一定是政府乱投资制造的“振兴假象”，不赶快放弃这些计划经发展起来了，那一定是政府乱投资制造的“振兴假象”，不赶快放弃这些计划经济转而彻底模仿美国体制，马上就会垮济转而彻底模仿美国体制，马上就会垮。。•罗马利亚、乌克兰、俄罗斯罗马利亚、乌克兰、俄罗斯改革开放依旧接受私有制比我们彻底，国企全部改革开放依旧接受私有制比我们彻底，国企全部私有化了，为什么它没有中国这样的经济爆发力？俄罗斯把计划经济全盘否私有化了，为什么它没有中国这样的经济爆发力？俄罗斯把计划经济全盘否定了，国企全部私有化了，今天如何？定了，国企全部私有化了，今天如何？•乌克兰乌克兰以前也是工业强国，能生产航母和大飞机的国家，这些都是需要完整以前也是工业强国，能生产航母和大飞机的国家，这些都是需要完整工业体系才能生产，不是一个马云就能生产出来的，但是乌克兰现在沦落到工业体系才能生产，不是一个马云就能生产出来的，但是乌克兰现在沦落到主要靠出口农产品和自然资源了，当然还有一些当年计划经济时期发展起来主要靠出口农产品和自然资源了，当然还有一些当年计划经济...
