《力的描述》课件6VIP专享VIP免费

1．在物理学中，力用字母__F__表示。在国际单位制中，力的单位是__牛顿__，简称__牛__，用符合__N__表示。2．力的__大小__、__方向__、__作用点__叫做力的三要素。3．一般情况下分析物体受力时，常常只要在__作用点__上画一个__长度__适当、沿力的__方向__带箭头的线段来表示力。这样的图叫做力的示意图。物理八年级下（配教科）7.2力的描述1．(3分)下列叙述中所用的力最接近1N的是()A．拿起一张纸所用的力B．拿起两个鸡蛋所用的力C．一般人两手的拉力D．一名中学生背起书包所用的力2．(3分)关于力的作用效果，下列说法中不准确的是()A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同B．力的作用效果可以使物体发生形变C．画力的示意图时，只需要找准力的作用点和方向，不必在意力的大小D．力的作用效果可以使物体的运动状态发生改变3．(4分)如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的()A．大小有关B．方向有关C．作用点有关D．大小、方向和作用点都有关物理八年级下（配教科）7.2力的描述4．(4分)如图所示，小华用矿泉水瓶做验证试验。她用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动，当用大小相同的水平力沿同一方向轻推瓶盖时，瓶子翻了。她验证的力的作用效果与()A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．与以上三者都有关5．(4分)踢足球时，脚对足球的力大小不变，不同的踢法，足球飞出去的方向和旋转性却各不相同，说明力的____和____不同，产生的效果也是不同的。6．(6分)扳子(又叫扳手)是一种拧螺丝的专用工具。(1)如图甲所示，用同样大的力拧紧同一个螺丝，手握在A点比在B点使螺丝拧得更紧。这表明力的作用效果跟力的____有关。(2)如图乙所示，沿顺时针方向可以使螺丝拧紧，沿逆时针方向可以使螺丝拧松。这表明力的作用效果跟力的____有关。(3)除了上述两个因素之外，力的作用效果还跟力的____有关。物理八年级下（配教科）7.2力的描述7．(4分)关于力的图示下列说法中，不正确的是()A．力的图示是一种通用的，在物理学中表示力的方法B．在力的图示中，沿力的方向画一条线段，线段末端的箭头表示力的方向C．在力的图示中，沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小D．在力的图示中，沿力的方向画一条线段，只能用线段的起点表示力的作用点8．(4分)如图所示为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力示意图。(力的作用点A已画出)解：如图：9．(4分)在下图中画出人对竖直墙壁推力的示意图。解：如图：物理八年级下（配教科）7.2力的描述10．(4分)如图所示，工人用300N的沿斜面向上的推力，将一个木箱推上斜面。请作出木箱受到的推力的图示。解：如图：11．如图所示，A、B两物体分别受到F1和F2的作用，用力的图示法表示如下，比较F1和F2的大小，则()A．F1＝F2B．F1＜F2C．F1＞F2D．无法比较12．“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了()A．力的大小不同，作用效果不同B．力的方向不同，作用效果不同C．力的作用点不同，作用效果不同D．以上三个方面均有物理八年级下（配教科）7.2力的描述13．我们可以通过力的____感受到力的存在，力的单位是____。14．如图，打台球时，用力越大，球运动的距离越远，而且台球总是沿着所受力的方向运动。这两个现象顺次表明力的作用效果与力的____和力的____有关。15．如图所示，要把门推开，力作用在A点要比作用在B点轻松，这说明力的作用效果与力的____有关；比较F2与F3，则说明力的作用效果与力的____有关；用手推门，门会转动起来，还说明__力可以改变物体的运动状态__。物理八年级下（配教科）7.2力的描述16．如图所示，物体受到一个与水平方向成30°、大小为27N的斜向右上方的拉力，画出这个力的示意图。(力的作用点A已画出)解：如图：17．如图所示，作出锤子对钉子的压力的示意图。解：如图：18．如图所示，“中国结”的A点受到3N竖直向上的拉力，请根据给出的标度，画出这个力的图示。解：如图：物理八年级下（配教科）7.2力的描述19．如图所示，使一根薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、...