等腰三角形性质.3.1等腰三角形第1课时(1)VIP免费

人教版八年级数学上册第十三章襄阳米芾中学张丽学习目标1.等腰三角形及其相关概念。2.等腰三角形的性质。3.等腰三角形的概念及性质的应用。(一)设疑导新，提出问题：新学期开始了，慢羊羊村长上课时提出了一个问题“只给你一把刻度尺你能作出黑板上这个角的平分线吗？聪明伶俐的喜羊羊想了一想很快就找到了答案，同学们你们想知道他是怎么做出来的吗？创设情境下载图片创设情境等腰三角形等腰三角形你知道什么是等腰三角形吗你知道什么是等腰三角形吗??有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。ABC腰腰底边底角顶角相等的两条边AB和AC叫做腰;另一条边BC叫做底边;两腰所夹的角∠BAC叫做顶角;底边与腰的夹角∠ABC和∠ACB叫做底角.如图，△ABC中,AB=AC，那么△ABC就是等腰三角形。只有等腰三角形才有底角和底边.ABCD如图:在三角形ABC中，AB=AC，且AD=BD，请大家数一数，这个图形中一共有多少个等腰三角形？△ABC（AB=AC），△ADB（AD=BD）若将条件改为AB=AC,AD=BD=BC，则有多少个等腰三角形？△ABC（AB=AC）△ADB（AD=BD）△BDC（BD=BC）材料:剪刀、一张矩形纸方法：（1）先将矩形纸按图中虚线对折；（2）剪去阴影部分；（3）将剩余部分展开。(二)实践操作，探究新知活动1：剪一剪活动2：折一折•问题1：上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗？•问题2：把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折找出其中重合的线段和角，把你的结论填写在下面的表格里。大胆猜测请同学们拿出你们刚剪好的等腰三角形请同学们拿出你们刚剪好的等腰三角形纸片纸片,,它除了两腰相等以外它除了两腰相等以外,,你还能发你还能发现什么现什么??ABC活动3：猜一猜如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,我们就说这个图形关于这条直线对称,那么这个图形就叫轴对称图形,这条直线叫对称轴.互相重合的点是对应点,叫做对称点.返回设问：你发现了什么现象，猜想等腰△ABC有哪些性质？角:B=C①∠∠②∠BAD=∠CDA③∠ADC=∠ADB=900边:④BD=CD→两个底角相等→AD为顶角∠BAC的平分线→AD为底边BC上的高→AD为底边BC上的中线结论:等腰三角形是轴对称图形；等腰三角形性质性质1等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）；性质2等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。（可简记为“三线合一”）活动4:证一证证明：作顶角的平分线AD.在△BAD和△CAD中，AB=AC(已知),∠1=2(∠辅助线作法)，AD=AD(公共边),∴△BADCAD(SAS).≌△∴∠B=C(∠全等三角形的对应角相等).已知：△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.ABC12证明：等腰三角形的两个底角相等作顶角的平分线D证明：作底边中线AD.在△BAD和△CAD中，AB=AC(已知),BD=CD(辅助线作法)，AD=AD(公共边),∴△BADCAD(SSS).≌△∴∠B=C(∠全等三角形的对应角相等).已知：△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.ABCD证明：等腰三角形的两个底角相等作底边中线证明：作底边高线AD.AB=AC(已知),AD=AD(公共边),∴RtBADRtCAD(HL).△≌△∴∠B=C(∠全等三角形的对应角相等).已知：△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.ABCD证明：等腰三角形的两个底角相等作底边的高线在RtBAD△和△RtCAD中，等腰三角形的性质等腰三角形的性质1等腰三角形的两个底角相等（等边对等角）2等腰三角形顶角的平分线，底边上的中线和底边上的高互相重合（等腰三角形三线合一）例1在三角形ABC中，已知AB=AC，且∠B=80°，则∠C=___度，∠A=____度？ AB=AC（已知）∴∠B=C∠（等边对等角） ∠B=80°（已知）∴∠C=80°又 ∠A+B+C=180°∠∠（三角形内角和为180°）∴∠A=180°－∠B－∠C∠A=20°BCA等腰三角形的性质等腰三角形的性质1等腰三角形的两个底角相等（等边对等角）2等腰三角形顶角的平分线，底边上的中线和底边上的高互相重合（等腰三角形三线合一）操练操练11在三角形ABC中，已知AB=AC，且∠A=50°，则∠B=——度，∠C=——度？CBA AB=AC（已知）∴∠B=C∠（等边对等角）又 ∠A+B+C=180°∠∠（三角形内角和为180°）∠A=50°（已知）∴∠B=65°∠C=65°小结归纳11等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边...