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北京市窦店中学九年级物理《功和能》课件VIP免费

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第六章功和能(一)功观察与思考某位同志推大石头没推动,又想搬大石头累的满头大汗还是没搬动。“”请用一句带功字的成语来贴切地描述这位同志所做的贡献。请判断下述例子有没有力的功效用杠杆撬起石头用滑轮组提起重物用力拉车前进推桌子没推动搬石头没搬起来有力而无功效都有力的功效分析下面的两幅图片找出共同点物体都受力,都移动了一段距离。功的两个要素功的两个要素1、作用在物体上的力2、物体在力的方向上通过的距离功的计算公式功的计算公式W=FSW表示功,F表示力,S表示沿力的方向通过的距离。功的单位功的单位•焦耳,符号(J)•1焦耳=1牛×米•即:1J=1N×M•例1.分析下列个情况中各指定的力是否做了功。•(1)人推车,没推动。人做没做功?•(2)人沿水平路面推车前进,车手的重力、支持力做功否?•(3)关闭油门的汽车,继续向前行驶,汽车的牵引力做功没有?•例2.下列各情况下提水桶的力做没做功?•(1)提着水桶站着。•(2)提着水桶在水平路上前进了一段距离。•(3)提着水桶上楼梯。•(4)提着水桶上山。•例3:分析下列各情况下起重机做没做功:(1)起重机吊着重物。(2)起重机把重物提高3米。(3)起重机吊着重物水平转过180°。(4)起重机边提升重物,边转向。演示多媒体课件•多媒体课件演示:上台阶习题习题小张提着一桶80N的水上坡,已知坡的长度为20m,高度为4m,小张做了多少功?(2)小王提着同样重的水,沿水平方向前进了20m,小王做了多少功?(3)小李提着80N的水桶,原地不动,停了5min,小李做了多少功?判断判断1.只要有力作用在物体上,这个力就能做功。()2.只要有力,同时还有距离,那么这个力就能做功。()3.只要物体能通过一段距离,同时物体又受到力的作用,这个力就能做功。()

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