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高中生物孟德尔遗传规律(2)复-习类苏教版必修2VIP免费

高中生物孟德尔遗传规律(2)复-习类苏教版必修2_第1页
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孟德尔遗传规律(2)2010-1-9一、选择题1、(2010·福建惠安一中高三第二次月考)一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝∶6紫∶1红。若将F2中的紫色植株用红色植株授粉,则后代表现型及其比例是BA.2红∶1蓝B.2紫∶1红C.2红∶1紫D.3紫∶1蓝2、(2010·福建泉州七中高三第二次月考上)某哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑毛(C)对白色(c)为显性。这两对基因分别位于不同对的同源染色体上,基因型为BbCc的个体与个体X交配,子代表现型为直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色:卷毛白色=3:3:1:1。个体X的基因型为(D)A.BbCcB.BbccC.bbccD.bbCc3、(2010·福建厦门六中高三期中上)甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是(A)A.AaBb的紫色甜豌豆自交,后代中紫花和白花之比为9:7B.若杂交后代性状分离之比为3∶5,则亲本基因型只能是AaBb和aaBbC.对AABB×aabb的F1进行测交,测交后代的性状分离比是1∶1∶1∶1D.白花甜豌豆与白花甜豌豆杂交,后代不可能出现紫花甜豌豆4、(2010·辽宁葫芦岛高三四校期中联考上)燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:l。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为(A)A.bbYY×BByyB.BBYY×bbyyC.bbYy×BbyyD.BbYy×bbyy5、(2010·湖南长郡中学高三第三次月考上)下图是同种生物的4个个体的细胞示意图,其中哪两个图代表的生物杂交可得到两种表现型,6种基因型(D)A.图①、图④B.图③、图④C.图②、图③D.图①、图②6、(2010·江苏横林高中高三期中上)某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交,F1自交得F2中有紫花和白花,且比例为9∶7。则F1的表现型为AA.全部为紫花B.全部为白花C.紫花与白花之比为3∶1D.紫花与白花之比为1∶17、(2010·福州八中高三第二次质检)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是DA.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性8、(2010·湖南长郡中学高三第三次月考上)某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:CA和a、B和b两对等位基因独立遗传。用基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7。根据以上信息判断下列说法中错误的是A.从紫花形成的途径可知,紫花性状是由两对基因控制B.F1紫花植株的基因型是AaBb,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是aaBB、AAbb、aabbC.推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是Aabb×aaBBD.该实例说明基因可以通过控制酶的合成间接控制生物的性状9、(2010·江苏仪征市高三期中)普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,下列关于该实验的说法,不正确的是DA.A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种B.A组和B组都利用杂交的方法,目的是一致的C.C组r射线要处理萌发的种子或幼苗D.F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产10、(2010·江苏仪征市高三期中)灰兔和白兔杂交,F1全是灰兔,F1雌雄个体相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例为9∶3∶4,则ABCDA.家兔的毛色受两对等位基因控制B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/9C.F2灰兔基因型有4种,能产生4种配子,其比例为AB:Ab:aB:ab=4:2:2:1D.F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的几率是1/311、(2010·福州八中高三第二次质检)已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用Fl与玉米丙杂交(图1),结果如图2所示,分析玉米丙...

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