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七年级数学上册1.4-绝对值课件-浙教版VIP免费

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我并无过人的智能,有的只是坚持不懈的思索精神而已。今天尽你最大的努力去做好,明天也许能做的更好.——一位著名的数学家学习数学的格言——合作学习:(1)甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上性上行驶,记向东行驶的里程数为正.两辆出租车都从O地出发,甲车向东行驶10km到达A处,记做_______km,乙车向西行驶10km到达B处,记做________km.+10-10以O为原点,取适当的单位长度画数轴,并在数轴上标出A,B的位置,则A,B两点与原点的距离分别是多少?它们的实际意义是什么?(2)数轴上表示-5和5的点到原点的距离分别是多少?表示-0.75和0.75的点呢?在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值(absolutevalue).规定一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。例1求下列各数的绝对值:-1.6,8/5,0,-10,+10说一说:一个数的绝对值与这个数有什么关系?规律一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零互为相反数的两个数的绝对值相等。即:任何一个有理数的绝对值都是非负数!判断题(1)一个数的绝对值一定是正数。()(2)一个数的绝对值不会是负数。()(3)绝对值是同一个正数的数有两个,且它们是互为相反数。()(4)一个数的绝对值是它的本身,这个数是正数()√√××2.表示2.8的点与原点的距离是,即2.8的绝对值是,记作;1.表示+7的点与原点的距离是,即+7的绝值是,记作;练习:练习:3.表示0的点与原点的距离是,即0的绝对值是,记作;4.表示-5的点与原点的距离是,即-5的绝对值是,记作;例2求绝对值等于4的数。解:∵数轴上到原点的距离等于4个单位长度的点有两个,即表示+4的点P和-4的点M,∴绝对值等于4的数是+4和-4.012345-1-2-3-4-544PM例3数轴上到-1的距离等于3的数是多少?012345-1-2-3-4-533PM解:∵数轴上到-1的距离等于3个单位长度的点有两个,即表示+2的点P和-4的点M,∴数轴上到-1的距离等于3的数是2和-4回答下列问题①一个数的绝对值是它本身,这个数是什么数?②一个数的绝对值是它的相反数,这个数是什么数?③一个数的绝对值一定是正数吗?④一个数的绝对值不可能是负数,对吗?(正数和零)(负数和零)(不一定)(对)考考你322132414323144.3练习:计算⑴⑵⑶⑷1.字母a表示一个数,-a表示什么?-a一定是负数吗?2.如果数a绝对值大于a,那么a可能是正数吗?可能是零吗?可能是负数吗?3.一个数的绝对值可能小于它本身吗?1.绝对值的定义2.绝对值的性质:(1)正数的绝对值是它本身;(2)负数的绝对值是它的相反数:(3)0的绝对值是0(4)互为相反数的两个数的绝对值相等.小结:挑战新高度(1)写出绝对值小于4的所有整数。挑战新高度(2)已知,求a与b的值。130ab

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