具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣
与大家分享几篇做有情怀的教师演讲稿,欢迎参考
做有情怀的教师演讲稿1尊敬的各位评委、亲爱的老师们大家好
我演讲的题目是《一个草根教师的情怀》
我是望江教育战线上的一名小卒,没有轰轰烈烈的事迹,没有荡气回肠的壮举,只是在平凡的岗位上做着自己该做的事情
我是一枚来自农村的草根,我可以不进城,可以不被提拔,但是我不可以不敬业,不可以不成长
从教十五年了,十五年来,我一直怀着初登讲台的赤子情怀
我敬畏课堂,因为那是学生生命诗意栖息的地方;我渴望成长,尽管在蜗行摸索中,成长的过程艰辛而又漫长
“昨夜西风凋碧树
独上高楼,望尽天涯路
”因为热爱语文,享受课堂,去年获得了安庆市初中语文优质课比赛一等奖第一名,并成为我县第一个参加省初中语文优质课大赛的老师
省赛上个月在阜阳举行,当我信心十足、激情满怀的时候,生活却给我泼来一盆冷水
同样的课题,同样的设计,借班试上时效果非常好,整个教学过程水到渠成,学生积极主动地参与,当堂呈现的也非常精彩
然而真正赛课时,课堂的推进却十分艰难
无论我怎样去鼓励和引导,学生就是不愿说、不敢说
在一些原本很简单的事情上纠缠了太久,40分钟时间内,虽然完成了教学任务,然而与自己预期的效果相差太远
赛课结束那天晚上1130分,当火车缓缓离开阜阳时,透过车窗,无边的黑暗和寒冷向我袭来,我感到一种前所未有的无助和茫然
我裹紧衣服,蜷缩在火车硬座的一角,身旁的人一路上上下下,我无力抬眼观察,只是陷在情感的冰窖里独自忧伤
我以为我会抑郁很长一段时间,然而当我回到学校,刚出现在教学楼边时,就被所教班级的几个学生发现了,他们有的向我飞奔而来,有的连忙跑回教室报告消息
于是更多的孩子向我涌来,将我围住
“老师,您终于回来了
”“老师,我们好想您啊