孟德尔遗传定律-专题复习VIP免费

高考生物《遗传规律》专题复习一、基础知识点分析与网络导学1．遗传基本规律包括_______________________________________________它们的区别在于________________________________________________2．解答遗传规律题目的基本工具是___________________________________解答遗传规律题目的基本方法是____________________________________二、几种常见题型（一）、显隐性的判断①具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。②据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。③在未知显/隐性关系的情况下，任何亲子代表现型相同的杂交都无法判断显/隐性。1．回答下面的（1）～（2）题。（1）下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花（X染色体遗传6种交（常染色体遗传6种交DNA翻译基因mRNA转录酶结构蛋白控制代谢决定细胞结控制性变异基因重组——新基因型可遗传变细胞质遗传细胞核遗传质基因原核细胞的基因结构分布遗传基因分离基因自由组合操作工具操作步骤成果与前景基因工程特点稳定性多样性独特的双螺旋空间结构半保留复制准确复制出现差遗传变异原始物新物种过度繁殖、生存斗争、遗传变异、自然选择生物的进化①AA×AA②aa×aa③Aa×Aa①XBXB×XBY②XbXb×XbY③XBXB×XbY甲高茎红花×矮茎红花627203617212乙高茎红花×高茎白花724750243262丙高茎红花×矮茎红花95331700丁高茎红花×矮茎白花1251013030戊高茎白花×矮茎红花517523499507据上表回答：①上述两对相对性状中，显性性状为、。②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的戏那、隐性基因。甲组合为×。乙组合为×。丙组合为×。丁组合为×。戊组合为×。③为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是。（2）假设某一种酶是合成豌豆红花色素的关键酶，则在基因工程中，获得编码这种酶的基因的两条途径是和人工合成基因。如果已经得到能翻译成该酶的信使RNA，则利用该信使RNA获得基因的步骤是，然后。2．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。原因是（）A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．相互混杂D．相互选择3．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414据表分析，下列推断错误的是（）A．6个亲本都是杂合体B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性D．这两对性状自由组合4．已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配每头母牛只产一头小牛，在6头小牛中，3头有角，3头无角。1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推理过程。2）为了确定有无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）(二)、基因的判断基本方法：从隐性性入手，以配子为中心，根据比例关系１．隐性纯合突破法：具隐性性状的个体一定是纯合体，其基因型中的两个隐性基因分别来自两个亲本，说明两个亲本至少含一个隐性基因。2．性状分离比突破法：根据特殊交配组合后代的性状分离比来确定基因型。交配类型亲本基因型F1性状分离杂合体自交Bb×Bb3∶1测交Bb×bb1∶1纯合亲本杂交BB×bb1∶01．下图为白化病（A-a）和色盲（B-b）两种遗传病的家族系谱图。请回答：（1）写出下列个体可能的基因型。Ⅰ2，Ⅲ9，Ⅲ11。（2）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为。（3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为。（4）若Ⅲ7与Ⅲ10结婚，生育一个...